La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes
Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue explorar lo que saben los docentes del área de Humanidades y Lengua Castellana sobre la lectura crítica, con el fin de analizar e interpretar esos saberes y aportar algunas reflexiones al respecto. El proyecto se desarrolló...
Main Author: | Avendaño de Barón, Gloria Smith |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/4916 |
- Similar Items
-
Didáctica y Lingüística: un desafío desde la universidad para la educación básica
by: Cisneros Estupiñán, Mireya, et al.
Published: (2015) -
El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria
by: López, Julia Natalia
Published: (2022) -
“Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”
by: Caballero, Karen Danitza
Published: (2019) -
Lectura crítica de artículos científicos basados en las temáticas de densidad y flotabilidad
by: Sanabria Yaruro, Diego Armando
Published: (2019) -
Lectura crítica de la prensa escrita para la interacción y comunicación en contextos educativos en estudiantes de grado noveno
by: Ulloa Suárez, Eva Fernanda
Published: (2022)