La lectura crítica en Educación Básica Secundaria y Media: la voz de los docentes

Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue explorar lo que saben los docentes del área de Humanidades y Lengua Castellana sobre la lectura crítica, con el fin de analizar e interpretar esos saberes y aportar algunas reflexiones al respecto. El proyecto se desarrolló...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Avendaño de Barón, Gloria Smith
Format:	Online
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Matèries:	lectura crítica escritura pedagogía crítica transposición didáctica.
Accés en línia:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/4916