Inclusión de personas con discapacidad

Inclusión de personas con discapacidad

El proyecto estuvo a cargo de un equipo multidisciplinario en diferentes áreas: recursos humanos, producción, ingeniería industrial y seguridad y ergonomía. Está diseñado en tres etapas: la primera, que corresponde a esta generación de Escuela NISSAN, mediante la identificación de todas las necesida...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Vázquez Romero, Judith Mariel
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Ábhair:	inclusión discapacidad auditiva intervención diversidad
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/5430

Míreanna comhchosúla

Estándares internacionales de la institucionalización de las personas con discapacidad mental aplicables a Colombia
de réir: Castillo Moreno, María Valentina Castillo Moreno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inclusion: a History of Exclusion in the Teaching-Learning Process
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Inclusión en la clase de Educación Física bajo el marco de la enseñanza para la comprensión en niños con discapacidad visual
de réir: Vanegas Castillo, Javier Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Design of an electronic device based on cyclic actions as an entertainment tool for social inclusion to people on quadriplegia condition
de réir: Munevar, Pablo Antonio Gelvez, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Inclusive education: trends and perspectives
de réir: Quintero Ayala, Lyda Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La inclusión académica de estudiantes con discapacidad de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Medina Ballesteros, Carlos Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La inclusión : una historia de exclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje
de réir: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Diseño y construcción de un producto para la accesibilidad en los recorridos urbanos de las personas con discapacidad visual
de réir: Guerrero Moreno, Ariel Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Foundations of Culture of Peace and Peace Education as a means of Social Inclusion
de réir: Añaños, Fanny T., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Women teachers on the horizon of an inclusive education: Santa Marta. 1974-2000
de réir: Sánchez Castellón, Ligia María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estudio de preferencias de transporte para personas en situación de discapacidad en la ciudad de Tunja
de réir: Bellon Higuera, Kevin Giovanni, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas
de réir: Amaya-Gil, Marvin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Diseño y discapacidad visual : metodología y orientaciones de proyectos para la accesibilidad
de réir: García Solano, Henry Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Propuesta lúdico deportiva para mejorar la orientación espacial en deportistas con discapacidad cognitiva leve y moderada
de réir: Torres, William Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La inclusión en la escuela, una oportunidad para aprender juntos
de réir: Molano Garavito, Luz Dary, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Beginnings of inclusive education for people with intellectual disabilities in Chile. A Historical Perspective, 1928-1950
de réir: Bravo Villa, Ninosca Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Reading, an inclusive process in the multigrade classroom
de réir: Chaparro, Rudth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Gaps in Financial Inclusion in fruit production in Boyacá, Colombia
de réir: Niño-Amézquita, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Maestro y estudiante sordo : una apuesta de formación en el aula universitaria
de réir: Rabello Ortega, Monica Jazmín
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Metodología para evaluar la accesibilidad de personas con movilidad reducida. Caso estudio : Centro Histórico, Tunja
de réir: Esterling Menjura, Diego Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Efectos de un programa de actividad física en la composición corporal y el bienestar físico de las personas con síndrome de Down en Tunja-Boyacá
de réir: Amaya Cruz, Miguel Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Infancia, diversidad y filosofía : voces, gritos y reclamos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Experiences of Processes in Inclusive Education
de réir: Barón Mora, Angie Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inclusive Practices in Pandemic Times
de réir: Olarte, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Synthesis, antibacterial activity and interaction of DNA with lanthanide-β-cyclodextrin inclusion complexes
de réir: Polo Cerón, Dorian, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The Use of Inclusive Language in the Speech of University Teachers and Students
de réir: Pichardo Nieves , Glorisell, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Is social inclusion of workforce in Colombia in counter of what sustainability means?
de réir: Contreras, Orlando Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Efecto de programa pliométrico sobre la potencia del tren inferior en deportistas de Selección Boyacá Fútbol Sala con Discapacidad Cognitiva
de réir: Cepeda Barajas, Cristian Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Ethical reflections on diversity management in inclusive higher education settings
de réir: Acevedo Zapata, Sandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Inclusión financiera : caso estudiantes escuela de administración de empresas
de réir: Vargas, Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Evaluation of the Program of Acceleration of Learning: a strategic appraisal towards inclusive education in the post-conflict process
de réir: Ortiz, Lina Maria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Platicar de educación incluyente, es platicar de aprender juntos
de réir: Cárdenas Niño, Olga Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Síntesis, actividad antibacteriana e interacción del ADN con complejos de inclusión entre compuestos lantánidos y β-ciclodextrina
de réir: Mayor Rivera, Angélica María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

An Exploration of Inclusive Education Policies Aimed at Students with Disabilities vs. the Panorama of EFL Scenarios in Colombia
de réir: Ochoa, Dayra Piedad
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Reflections about Inclusive Education in Colombia: State of topic
de réir: Reina Avila, Katherine Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El arte conmemorativo en el proceso de lugarización de la memoria. La construcción simbólica y narrativa en el Predio Quinta Seré, Morón, Buenos Aires
de réir: Fabri, Silvina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Re-meaning the other: interculturality shaping in the development and intervention of social work
de réir: Torres, Myriam Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inclusive education: building together towards intercultural citizenship
de réir: Morales Acosta, Gina Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
de réir: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Representaciones sociales de educación inclusiva manifiestas en el Decreto 1421 de 2017. Una mirada desde el análisis crítico del discurso
de réir: Pérez Avellaneda, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)