The Archeological Museum of Pasca: a Hypothesis about its Origin

The Archeological Museum of Pasca: a Hypothesis about its Origin

Taispeáin leaganacha eile (1)

This article inquires into the origin of the ArcheologicalMuseum of Pasca (MAP), argumenting that its creationresponds to a sociocultural strategy designed by the parishpriest Jaime Hincapié Santamaría in order to strengthenrelations between the community and the parish. This tookplace in a local co...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Díaz Jaramillo, José Abelardo
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Ábhair:	Archeological Museum of Pasca Agrarian Conflicts Politics Religious Hegemony Museo Arqueológico de Pasca conflictos agrarios política hegemonía religiosa Musée Archéologique de Pasc conlits agraires politique hégémonie religieuse
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/5511

Míreanna comhchosúla

El museo arqueológico de Pasca : una hipótesis sobre su origen
de réir: Díaz Jaramillo, José Abelardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Paying for Crimes and Earning Heaven. Daily Life of Imprisoned Women at “El Buen Pastor” Penitentiary 1890-1929.
de réir: García Amézquita, July Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Cultural Hegemony Portrayed in Cutting Edge Pre-Intermediate Textbook
de réir: Caro, Héctor Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The Implications of Unveiling Cultural Hegemony Portrayed in a Pre-Intermediate Textbook For EFL Learning and Teaching
de réir: Caro Romero, Diana Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Hegemony and alternatives in education policies for children in Colombia: subjects, discourses and practices (1982 - 2015)
de réir: Rincón Verdugo, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Cultural System of Religious Beliefs. State of the Art
de réir: Córtés Daza, Johanna Emilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Colombian Museum of Historical Memory (2012-2019) A place for memorial dialogue?
de réir: Torres Ayala, Daniela
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El diagnóstico agrario como herramienta de conservación arqueológica: el caso del Valle del Farfacá
de réir: Vaughan, Gregory, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Archeology and Genealogy, Conceptual Operators For The Research In Educa
de réir: Sosa Gutiérrez, Pedro Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Discurso hegemónico y representaciones sociales : casuística indígena en la prensa digital colombiana
de réir: Merchán Cante, Harvey Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Reflections on teaching the humanities at university
de réir: Fuentes Mejía, Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Landless children and child mobilizations in Brazil
de réir: Ramos, Márcia Mara, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Galapa: Your History, my Present, our Future; Cultural Heritage as Pedagogical Strategy Available to All
de réir: Meca Ospina, Johnny
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Web tools selection in order to create learning activities in Cybermutua
de réir: Avella-Ibáñez, Clara Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Land and violence in the south sierra of Oaxaca, México
de réir: Villavicencio Rojas, Josué Mario
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Papel de la Mujer Campesina en el Desarrollo Agropecuario del Municipio De Oicatá
de réir: Báez-Pérez, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Marcos Saquet. Saber popular, práxis territorial e contra-hegemonia
de réir: Flávio, Luiz Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

THE USE OF CATECHISMS IN TEACHING CATHOLIC RELIGION IN THE NEW-GRANADINO PERIOD AND IN THE UNITED STATES OF COLOMBIA 1831-1886
de réir: Martha Consuelo Riveros Bonilla, Jorge Enrique Duarte Acero,
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Social mapping as a methodological resource for heritage analysis. Mapping experiences in Miramar (Córdoba, Argentina)
de réir: Martin Silva, Valeria Belén, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Práctica con proyección empresarial en el Programa Talento Joven : Banco Agrario de Colombia, Regional Oriental
de réir: Sandoval Oviedo, Diana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Margarita, How Beautiful the Sea: a Reflection on the Binary Construction Hegemony Versus Subordination
de réir: Méndez Sánchez, Diana Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Catálogo de pictografías, moyas y rocas del Farfacá de Tunja y Motavita, Boyacá (Colombia).
de réir: Pradilla Rueda, Helena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Catálogo de pictografías, moyas y rocas del Farfacá de Tunja y Motavita, Boyacá (Colombia).
de réir: Pradilla Rueda, Helena; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Foucault and human capital as hegemonic strategy. Reflections for a critique of the educational-formative dimension of neoliberalism.
de réir: Pulido Cortés, Óscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Sin cemento ni olvido un : proceso de patrimonialización en USME, “hallazgo arqueológico Hacienda el Carmen (Bogotá)”
de réir: Avila Ortiz, Jhon Helmuth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La reescritura como herramienta de respuesta literaria
de réir: Buksdorf, Daniela
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La construcción mediática de perdedores y vencedores en el campo político: Análisis de las metáforas, tópicos y lexicalización
de réir: Hernández Miranda, Natali
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

The Odyssey of History in Times of Memory: From the Song of the Sirens to the Robe of Penelope
de réir: Porras Mendoza, Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

ROSARIO VERA PEÑALOZA AN EDUCATOR THAT SWAYED INTO ARGENTINEAN TEACHING HISTORY
de réir: Vera de Flachs, María Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Incidence of exogenous powers in public policies and in the rural sector in Colombia
de réir: Londoño, Óscar Cardozo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Michel Foucault and Counter-History
de réir: Márquez Estrada, José Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Rural thinking and agrarian reform in the Upetecista student movement of 1979
de réir: Ochoa Perez, Paola Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The national agrarian strike of 2013 and the agricultural policy 2006-2014
de réir: Campos-Martínez, Froilán
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Evaluation of the Kuznets Hypothesis for Colombia 1977-2005
de réir: Alonso Cifuentes, Julio César, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Espacios de unidad entre humanos
de réir: Aragón Quintero, José Ariel
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Typology of visitors to religious tourism destinations from scientific production
de réir: Torres, Karol Mariana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Origin of teachers’ Colleges in Caldas Department, Colombia
de réir: Loaiza Zuluga, Yasaldez Eder
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

PROFESSOR ORLANDO FALS BORDA, HIS IDEAS SOCIAL AND EDUCATIONAL IDEAS FOR THE COLOMBIAN SOCIETY CHANGE
de réir: Ocampo López, Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Acomiztli Netzahualcóyotl ́sCuícatl:between Nahuatl Ritual and Aesthetics
de réir: Ortiz Caraballo, Carlos Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

«Novel without World» and other Techniques for the Fading of the Self in Macedonio Fernández
de réir: Vivas Hurtado, Selnich, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)