Philosophical attitude, childhood, and teacher education
This paper discusses the research results on philosophical attitude and infancy: education and transformation of teachers; being its goal to design a proposal for the development of a philosophical attitude. These reflections arose from a research experience at the kindergarten of the Pedagogical an...
প্রধান লেখক: | Mariño Díaz, Liliana Andrea, Pulido Cortés, Oscar, Morales Mora, Lola María |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5724 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
অনুযায়ী: Suárez Vaca, María Teresa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
অনুযায়ী: Piracoca, Yuli, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Philosophical education asexpe rience and possibility
অনুযায়ী: Mariño Díaz, Liliana Andrea
প্রকাশিত: (2012) -
On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience
অনুযায়ী: Oliveira, Alice Pessanha Souza de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
School ecosystems for the development of children’s creative thought
অনুযায়ী: Hernández Buitrago, Alirio Severo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)