¿Por qué Wittgenstein cambió su manera de pensar?

La historia de la humanidad interpretada de manera humanista
Yazar:: Borrelli, Michelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

The Transition of Wittgenstein's Thought and the Potential Influence of Cambridge Economists
Yazar:: Chaparro, Germán Raúl
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Una manera alternativa de simular variables aleatorias con distribución normal, uniforme y logística
Yazar:: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Sistema y/o mecanismo para promover y facilitar el cambio postural, en pacientes encamados que por su condición son susceptibles a desarrollar úlceras por presión
Yazar:: Bohórquez Jiménez, Diana Rocio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Pensar la infancia como experiencia
Yazar:: Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La transición del pensamiento de Wittgenstein y la posible influencia de los economistas de Cambridge
Yazar:: Chaparro, Germán Raúl
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Pensar la formación en clave de antropotécnica
Yazar:: León Palencia, Ana Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El re-pensar la escuela que funciona como una máquina de educar: a propósito de la estrategia educativa maestros y maestras rodantes por la dignidad humana
Yazar:: Espinosa Gómez, Deyby Rodrigo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Rayuela, un ambiente para atreverse a pensar
Yazar:: Mesa Merchán, Doris Andrea Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Pensar con Sloterdijk. Antropotécnica, ejercicio y educación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Laboratorio de diseño industrial para pensar la ciudad
Yazar:: Castelblanco, Diana Zoraida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
Yazar:: Kohan, Walter Omar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Pensar de otro modo : herramientas filosóficas para investigar en educación
Yazar:: Pulido Cortés, Oscar, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
Yazar:: Groppa Aquino, Julio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Pensar, ejecutar, influenciar… el trasfondo del currículo al momento de enseñar
Yazar:: Rodríguez Díaz, William David
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Escuela contemporánea y gubernamentalidad ¿Hoy es posible pensar de otro modo?
Yazar:: Barón Montaño, Mónica Rocío, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Pensar la enseñanza de la filosofía desde la didáctica teórico-formativa
Yazar:: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Cambios globales
Yazar:: Ramos Franco, Albaluz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La ecología de la restauración en Boyacá y su relación con el cambio climático
Yazar:: Cortés Pérez, Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El concepto de educación pública en Chile cómo deriva del pensar técnico
Yazar:: Cataldo González, Héctor Mauricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Cambios espaciales y su influencia en la configuración territorial de Aguazul y Tauramena 1974–2005
Yazar:: Devia Acosta, Claudia Yolima
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La Areté griega : consideraciones para pensar la educación como proceso de formación permanente
Yazar:: Anaya, Diana Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Ética e estética para pensar de outros modos a educação e a docência
Yazar:: Loponte, Luciana Gruppelli, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

En defensa de la Universidad Pública
Yazar:: Tamayo Valencia, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La calidad de la educación (Entre banqueros y pedagogos)
Yazar:: Tamayo Valencia, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

¿Por qué y sobre qué debemos investigar en pedagogía en Colombia?
Yazar:: Timaná Velásquez, Queipo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Presentacion
Yazar:: Tamayo Valencia, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Epistemology, curriculum and evaluation (A Relationship to be Rebuilt)
Yazar:: Tamayo Valencia, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La educación es una técnica de domesticación: una perspectiva para pensar las prácticas educativas contemporáneas
Yazar:: Cifuentes Chauta, Julio Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Evaluación del potenial Bioindicador de cambios ambientales por medio del modelo de hábitat: caso Quiscalus lugubris.
Yazar:: Cuta Pineda, Jairo Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

En defensa de la universidad pública
Yazar:: Tamayo Valencia, Luis Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Hacia una didáctica crítica
Yazar:: Tamayo Valencia, Luis Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Teresa Cassiani, maestra afrodescendiente que preserva los valores de su pueblo
Yazar:: Lago de Fernández, Carmen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Elementos teóricos y conceptuales para pensar la escritura de la historia patria elaborada por congregaciones religiosas docentes en Colombia a inicios de la segunda mitad del siglo XX
Yazar:: Aguirre Rueda, Jorge Alejandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Escritura académica: errores que usted no cometerá cuando redacte su artículo científico
Yazar:: Romero Farfán, César Augusto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

¿Por qué el ingeniero necesita aprender probabilidad y estadística?
Yazar:: Osorio Angarita, María Alejandra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)