Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies

Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies

Hiển thị phiên bản (1) khác

This article presents the results of a research project supported in socio-pragmatic theoretical references, such as politeness and rudeness. Its main purpose was to identify the most common conversational strategies between tenth graders from educational institutions of Nobsa and Cómbita (Boyacá, C...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Ortega Salamanca, Francisco José, Vargas Cortés, Belcy Victoria
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Những chủ đề:	Socio-pragmatics Communicative Events Informal Conversation Treatment Formulas Informal Contexts Sociopragmática eventos comunicativos conversación coloquial fórmulas de tratamiento contexto informal. Sociopragmatique événements communicatifs conversation colloquiale formules de traitement contexte informel conversação coloquial fórmulas de tratamento contexto informal
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/5849

Những quyển sách tương tự

Fórmula Du Pont y su rentabilidad, vista desde la óptica administrativa
Bằng: García Jiménez, Omar
Được phát hành: (2015)

Reviews of events
Bằng: Varios, Varios
Được phát hành: (2019)

Reviews of events
Bằng: varios, Varios
Được phát hành: (2017)

Event review
Bằng: Varios, Varios
Được phát hành: (2017)

Events reviews
Bằng: Varios, Varios
Được phát hành: (2018)

El significado del hablante en las fórmulas de tratamiento y en las paremias
Bằng: Rincón, Gerardo Cardozo, et al.
Được phát hành: (2014)

Fórmulas de tratamiento nominal en la Universidad de Antioquia. Aproximaciones al habla de estudiantes de las Facultades de Educación e Ingeniería
Bằng: Arias Bedoya, Franklin Yessid, et al.
Được phát hành: (2016)

Scientific spirit in early childhood
Bằng: Samacá Bohórquez, Isabel
Được phát hành: (2016)

A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom
Bằng: Castellanos, Yefferson
Được phát hành: (2020)

Cortesía verbal y fórmulas de tratamiento nominales: Análisis pragmático de las fórmulas de tratamiento nominales en el habla de Medellín
Bằng: Castellano Ascencio, Milton Daniel
Được phát hành: (2013)

Artistic research, context research
Bằng: Toledo Castellanos, Ricardo Benjamín
Được phát hành: (2012)

Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
Bằng: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
Được phát hành: (2019)

A pedagogical device from rurality for the development of basic competences
Bằng: Chinchilla Villate, Yennifer Maritza, et al.
Được phát hành: (2019)

BrIM 5D models and Lean Construction for planning work activities in reinforced concrete bridges
Bằng: Sánchez-Rivera, Omar Giovanny, et al.
Được phát hành: (2017)

Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education
Bằng: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Được phát hành: (2017)

Composition and Evolution of the Labor Informality in Colombia During 2009-2019
Bằng: Ariza, John, et al.
Được phát hành: (2021)

Learning chemical concepts: a vision from some practical works and learning styles
Bằng: Rodríguez-Cepeda, Rodrigo
Được phát hành: (2016)

An Interview with Ana Olga Rallón
Bằng: Rallón, Ana Olga
Được phát hành: (2021)

Identification of Agroclimatic risk areas for dairy livestock systems in Valle de Ubaté y Chiquinquirá and Alto Chicamocha
Bằng: Martínez, Fabio Ernesto, et al.
Được phát hành: (2017)

Technology: a Challenge to exit the Risk?
Bằng: Díaz Bernal, Juan Guillermo
Được phát hành: (2016)

What kind of science is being taught in schools located in poverty contexts?
Bằng: Furman, Melina Gabriela
Được phát hành: (2012)

Mass Media and Music Consumption in High School Students from Brazil
Bằng: de Quadros Júnior, João Fortunato Soares
Được phát hành: (2017)

CENDES Informa : 2020
Được phát hành: (2022)

CENDES Informa 2 : 2023
Được phát hành: (2023)

CENDES Informa 4 : 2023
Được phát hành: (2024)

CENDES Informa 4 : 2022
Được phát hành: (2022)

CENDES Informa 2 : 2022
Được phát hành: (2022)

CENDES Informa : 2021
Được phát hành: (2022)

CENDES Informa 1 : 2023
Được phát hành: (2023)

CENDES Informa 3 : 2023
Được phát hành: (2024)

CENDES Informa 1 : 2022
Được phát hành: (2022)

CENDES Informa 3 : 2022
Được phát hành: (2022)

Relationships between intercultural sensitivity and educational context: thematic fields
Bằng: Fernández-Romero, Jairo, et al.
Được phát hành: (2023)

Analysis of the behavior of informal tourism in the city of Cartagena de Indias, Colombia
Bằng: Morelos-Gómez, José, et al.
Được phát hành: (2020)

Identification of non-fatal injuries in the cartography of the municipality of pasto with the clustering technique
Bằng: Timarán-Pereira, Silvio Ricardo, et al.
Được phát hành: (2017)

Informalidad Laboral en Tunja, Boyacá : análisis desde el Enfoque Teórico Estructuralista 2014-201
Bằng: Castro Arévalo, Melisa Lorena
Được phát hành: (2024)

La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
Bằng: Flores Treviño, María Eugenia
Được phát hành: (2024)

Resistance to negative online information of bank brands from consumer attitudes
Bằng: Otero-Gómez, María Cristina, et al.
Được phát hành: (2023)

The multi-criteria evaluation in the location of street vendors in Tibasosa, Boyacá, Colombia
Bằng: Fajardo Pineda, Luis Felipe, et al.
Được phát hành: (2021)

Literary text reading and conversation: beyond ethnomethodology boundaries
Bằng: Suárez Galvis, Viviana
Được phát hành: (2014)