Reading and Writing Competences in Music. An Approach to their Incorporation into the School Curriculum
Music is a language that is able to reach all of its listeners. It emerges from the use of musical notation for its composition, and passes through a decoding process, to finally obtain an interpretation of the musical message. For this reason, it can be said that music is a non-native language, one...
Հիմնական հեղինակներ: | Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, Martínez Álvarez, Juan Diego, Cremades Andreu, Roberto |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/5859 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar
: Soler Cárdenas, Ruth Nayibe, և այլն
Հրապարակվել է: (2017) -
La revisión documental en investigación musical : algunas experiencias.
: Acuña Porras, David Alberto, և այլն
Հրապարակվել է: (2021) -
TBL Through Music to Foster Students’ Lexical Competence
: Ladino Herrera, Luisa Fernanda, և այլն
Հրապարակվել է: (2020) -
La revisión documental en investigación musical : algunas experiencias.
: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, և այլն
Հրապարակվել է: (2020) -
Identity of the People from Boyacá, Carranguera Music
: Cárdenas, Ofelia Amanda
Հրապարակվել է: (2020)