La filosofía: una pedagogía del concepto Aproximación al pensamiento de G. Deleuze y F. Guattari

La filosofía: una pedagogía del concepto Aproximación al pensamiento de G. Deleuze y F. Guattari

Resumen:Con este texto deseamos presentar algunos de los planteamientos más notables del libro ¿Qué es lafilosofía?, escrito por Gilles Deleuze y Félix Guattari, dos grandes filósofos de la segunda mitad delsiglo XX. Lamentablemente no hemos dado cuenta de todo su desarrollo, extremadamente rico ydi...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Diagama, Camilo
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/600

Những quyển sách tương tự

El empirismo de Deleuze
Bằng: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Được phát hành: (2015)

Traducción del francés: Jean-Benoît Birck. Crear problemas elementos para una pedagogía de los problemas, a partir de G. Deleuze.
Bằng: Leonardo Corchuelo Lara, Estudiantes Jorge González Rodríguez y
Được phát hành: (2012)

Del enseñar conceptos como aventura del pensamiento: La filosofía, la pedagogía y los niños
Bằng: Pulido Cortés, Oscar
Được phát hành: (2012)

Filosofía y Educación: Deleuze, investigaciones y apuestas
Bằng: Montero González, Martha Soledad; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2022)

Desarrollo de una plataforma robótica multipropósito A.G.V.F. (Automatic Guide Vehicle Forklift)
Bằng: Alfonso Díaz, Iván Darío, et al.
Được phát hành: (2017)

Sartre en la filosofía de Deleuze y Foucault
Bằng: León, Eduardo Alberto
Được phát hành: (2012)

Constructivismo: una aproximación al concepto de saber escolar
Bằng: Conde Torres, Jefferson Andrés, et al.
Được phát hành: (2021)

Aproximación al concepto de determinismo
Bằng: Ávila Ayala, Roberto
Được phát hành: (2012)

Cuestiones de Filosofía Nº 8 Escuela de Filosofía y Humanidades UPTC
Bằng: Diagama, Camilo
Được phát hành: (2006)

Competitividad sistémica en el sector agrícola: Una aproximación al concepto.
Bằng: Medina, Germán Andrés Monroy, et al.
Được phát hành: (2014)

Pensamiento computacional, una aproximación conceptual y práctica
Bằng: Paredes Vallejo, Homero
Được phát hành: (2021)

Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa
Bằng: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Được phát hành: (2019)

Cuestiones de Filosofía Núm. 25 versión completa
Bằng: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Được phát hành: (2020)

La escuela nueva y los conceptos básicos de la educación en el pensamiento de John Dewey: Una aproximación teórica
Bằng: Calvache López, José Edmundo
Được phát hành: (2014)

Filosofía y creación de conceptos
Bằng: Bautista Martínez, Luz María
Được phát hành: (2021)

Deleuze, el pliegue, el ritornelo y la relación arte-territorio
Bằng: Roa Corredor, Juan Camilo
Được phát hành: (2016)

Una mirada al pensamiento aleatorio
Bằng: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel, et al.
Được phát hành: (2021)

Rodrigo D., Deleuze y el contrapunto temporal
Bằng: Cabrera díaz, Andrés Mauricio
Được phát hành: (2016)

El pensamiento sloterdijkiano: entre filosofía y educación
Bằng: Cárdenas Obregón, Karen Andrea, et al.
Được phát hành: (2021)

Aproximación teórica al concepto de paisajes sonoros y sus implicaciones en el aula de clase
Bằng: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Được phát hành: (2021)

La actividad demostrativa en una clase de geometría con estudiantes en edad extraescolar bajo la aproximación metodológica propuesta por el gruo ÆG.
Bằng: Luque Zabala, Carolina María, et al.
Được phát hành: (2021)

Una propuesta alternativa desde la pedagogía conceptual para el desarrollo del pensamiento crítico social
Bằng: Hernández Ramos, Miller Alexander
Được phát hành: (2021)

Aproximación al concepto de gestión del conocimiento : la experiencia de formación de jóvenes investigadoras en enfermería
Bằng: Galindo Huertas, Solanye, et al.
Được phát hành: (2021)

La pedagogía teatral, una pedagogía de sí"
Bằng: García García, José Joaquín, et al.
Được phát hành: (2021)

Del crecimiento económico al desarrollo sostenible: una aproximación
Bằng: Zamudio, Luis Eudoro Vallejo
Được phát hành: (2009)

Enseñar (el afuera de) el arte a partir de Deleuze
Bằng: Chaparro Amaya, Adolfo Chaparro
Được phát hành: (2016)

Variación de las Propiedades Viscoelásticas de Poliuretanos a partir de aceite de higuerilla (CO) y glicerol (G), variando la relación CO:G.
Bằng: Polo Cambronell, Belkys, et al.
Được phát hành: (2021)

Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
Bằng: Pulido Cortés, Óscar
Được phát hành: (2011)

La educación superior en Colombia. Una mirada al concepto de calidad
Bằng: Parra Vargas, Edgar David
Được phát hành: (2021)

Del tablero al contexto: una experiencia para la construcción de conceptos
Bằng: Mosquera Machado, Beatriz Eugenia
Được phát hành: (2021)

Una aproximación teórica al medio ambiente sano como derecho fundamental
Bằng: Cárdenas Hernández, Carlos Alfonso
Được phát hành: (2016)

Pintar las fuerzas: Deleuze y Nietzsche en la pintura de Francis Bacon
Bằng: Rivera Zambrano, Jennifer
Được phát hành: (2016)

Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria
Bằng: Montaña Cadena, Ana Yamile, et al.
Được phát hành: (2018)

Una respuesta positiva al problema de Molyneux en la filosofía contemporánea
Bằng: Bohórquez Aunta, Rafael Ricardo
Được phát hành: (2016)

Closed equations for the design of class f amplifiers
Bằng: Moreno-Rubio, Jorge Julián, et al.
Được phát hành: (2015)

G.M. BRUÑO SAN MIGUEL FEBRES CORDERO The Christian Brother of scholar texts
Bằng: Ocampo López, Javier
Được phát hành: (2012)

Hacia una filosofía política de la diferencia
Bằng: Rios Rozo, Camilo Enrique, et al.
Được phát hành: (2016)

Manifestaciones artísticas y culturales afrocolombianas. Una aproximación al caso de Girardota (Antioquia)
Bằng: Larraín González, América, et al.
Được phát hành: (2018)

Una Aproximación al Análisis de la Competitividad Internacional de los Sectores Productivos
Bằng: Suarez Pineda, Marlén
Được phát hành: (2014)

Reflecting on Metacognitive Strategies in F. L. Teaching and Learning
Bằng: Ojeda Álvarez, Adriana
Được phát hành: (2012)