The Teaching of History and Non-Conventional Historical Research Methods

Researching, disseminating, teaching: obstacles and resources for the study of recent history
за авторством: Hernández Sánchez, Fernando
Опубліковано: (2020)

From Historic Knowledge to School Knowledge. Teacher Planning for the Teaching of History and Social Sciences
за авторством: Castañeda Meneses, Marta Cecilia
Опубліковано: (2019)

ISSUE ON THE HISTORY OF THE LATINAMERICAN EDUCATION. THIS ISSUE HAS BEEN GATHERING AND LEADING THE HISTORIC-EDUCATIONAL RESEARCH IN LATIN-AMERICA.
за авторством: Soto Arango, Diana Elvira
Опубліковано: (2012)

Historical paintings from the 19th century and identity discourse: notes on iconography and the teaching of History in Paraná
за авторством: Leopoldino, Maria Aparecida
Опубліковано: (2018)

Teaching and research in teaching
за авторством: Bernal Camacho, Germán
Опубліковано: (2003)

Neoliberals in Latin America.Ortodox and conventional
за авторством: Katz, Claudio
Опубліковано: (2014)

Presentation: History, Memory and Colonial Historical Heritage in Colombia
за авторством: de Pedro, Antonio E.
Опубліковано: (2017)

Estimation and correlation of chlorophyll and nitrogen contents in Psidium guajava L. with destructive and non-destructive methods
за авторством: Güiza-Castillo, Luisa-Liliana, та інші
Опубліковано: (2020)

Reflections on the Concept of Political Culture and Historical Research on Democracy in Latin
за авторством: Rodríguez Franco, Adriana
Опубліковано: (2017)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
за авторством: Meneses Varas, Belén, та інші
Опубліковано: (2019)

The case study method in the teaching of the natural sciences
за авторством: Sanabria-Totaitive, Inés Andrea, та інші
Опубліковано: (2021)

Historical and philosophical debate in teaching socially controversial issues
за авторством: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Опубліковано: (2016)

“Grammar-translation” method, a linguistic historic err or of perspective: origins, dynamics and inconsistencies
за авторством: Bonilla Carvajal, Camilo Andrés
Опубліковано: (2013)

Historical consciousness and identity stories: searching for an ethic of history'social experience
за авторством: López, Miguel Angel Guzmán
Опубліковано: (2020)

‘Clio & Members’: the research of the education of the history in Argentina
за авторством: Coudannes, Mariela
Опубліковано: (2013)

Research and contemporary history taught in the Northern Patagonia
за авторством: Funes, Graciela, та інші
Опубліковано: (2018)

Chlorophyll concentration estimation using non-destructive methods in grapes (Vitis vinifera L.) cv. Riesling Becker
за авторством: Castañeda, Cristian Santiago, та інші
Опубліковано: (2018)

Non-Parametric Statistics in University Textbooks: Problem Situations to Promote Scientific Research from the Classroom
за авторством: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, та інші
Опубліковано: (2023)

Using the Historical Approach for the Analysis of Literature in the EFL Teaching Context
за авторством: Blanco, Willmen Leonardo
Опубліковано: (2023)

Discussion: History, memory and history teaching: concepts, debates and European and Latin American perspectives" Discussion: "History, memory and history teaching: concepts, debates and European and Latin American perspectives
за авторством: González, M. Paula, та інші
Опубліковано: (2014)

Superior Normal Schools. Research and teaching
за авторством: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, та інші
Опубліковано: (2023)

Prosopography in historical research. Jorge Roa Martínez. Boyacá, 1891 – Pereira, 1966
за авторством: Tarazona, Álvaro Acevedo
Опубліковано: (2013)

¿Why are women invisible in the Teaching of history? Abstract
за авторством: Sant Obiols, Edda, та інші
Опубліковано: (2011)

The new economic history, the theory of regulation and social historical analysis: notes for a debate
за авторством: Reina, Danilo Torres
Опубліковано: (2012)

VENDIMIA research center in the construction of collective knowledge. A historical look (2006-2014)
за авторством: Soto Arango, Diana Elvira, та інші
Опубліковано: (2023)

Soil physical attributes of onion cultivation under no-tillage and conventional tillage systems
за авторством: Loss, Arcângelo, та інші
Опубліковано: (2017)

Teaching and Implementation of the Hartree-Fock-Roothaan method for determining effective mass
за авторством: Aguirre Tellez, Cristian Andres, та інші
Опубліковано: (2017)

Post Method Pedagogy as an Alternative to Autonomous and Well Oriented Teaching Practices
за авторством: Arias Coronado, Blanca Bernarda
Опубліковано: (2015)

English teaching through project based learning method, in rural area
за авторством: Castañeda, Ruby Jackeline Pinzón
Опубліковано: (2014)

Método no invasivo de diagnóstico de gestación en venadas Odocoileus virginianus. (Non-Invasive Method for Pregnancy Diagnosis in Odocoileus Virginianus.)
за авторством: Cervera Hernández, P., та інші
Опубліковано: (2015)

Pesticide residues in strawberry fruits cultivated under integrated pest management and conventional systems in Cundinamarca (Colombia)
за авторством: Sánchez, Manuel, та інші
Опубліковано: (2019)

Inclusion: a History of Exclusion in the Teaching-Learning Process
за авторством: Ramírez Valbuena, Wilmar Ángel
Опубліковано: (2017)

«No One Had Ever Asked Me». Testimonies of Minors as a Source for Historical Research in Colombia
за авторством: Castaño Zapata, Daniel, та інші
Опубліковано: (2024)

Exploring the Landscape of Researching the Teaching Practicum in the ELT Context
за авторством: Samacá Bohórquez, Yolanda
Опубліковано: (2021)

History and gender: lines of research and recent debates in Europe and North America
за авторством: Blasco Herranz, Inmaculada
Опубліковано: (2020)

Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students
за авторством: Niño-Vega, Jorge Armando, та інші
Опубліковано: (2020)