Interpersonal Dynamics as Argumentative Force between Aznar and Zapatero

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This article analyses the State of the nation debates corresponding to the President Aznar (2001 – 2003) and Zapatero (2005 – 2011). Enunciative polyphony is the research method used to study the discursive strategies that intervene in the preservation of identity of the s...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Espejo Muriel, María del Mar
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Pynciau:	political speech argumentation image activity interaction intersub-jectivity discurso político argumentación actividad de imagen interacción intersubjetividad discours politique activités d’image inter-subjectivité argumentação atividade de imagem interação intersubjetividade
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/6189

Eitemau Tebyg

La dinámica interpersonal como fuerza argumentativa entre Aznar y Zapatero
gan: Espejo Muriel, María del Mar
Cyhoeddwyd: (2018)

Keys to the critical analysis of historical discourse
gan: Vargas Manrique, Pedro José, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

CONVERGENCE OR DIVERGENCE: THE ISSUE BETWEEN ETHICS AND POLITICS
gan: Pineda Jiménez, Jacinto
Cyhoeddwyd: (2021)

The way of looking at brings forth new ways of thinking
gan: García Castillo, Hasly Yanneth
Cyhoeddwyd: (2012)

Pragmatic-Discursive Strategies in Writings of Provisional Qualification and Defense in Oral Tria
gan: CERVERA RODRÍGUEZ, ÁNGEL, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Film: a strategy for the development of thinking
gan: Rodríguez Romero, Luz Marina
Cyhoeddwyd: (2010)

La polémica en el discurso del expresidente colombiano Álvaro Uribe Vélez: Los argumentos ad hominem y su función como configuradores del enemigo político, el "terrorismo"
gan: Delgado Marulanda, Alba Lucía
Cyhoeddwyd: (2013)

Polemizar para persuadir : análisis de las estrategias argumentativas del procurador Alejandro Ordóñez
gan: Espitia Cifuentes, Laura Camila
Cyhoeddwyd: (2018)

McDowell and Naïve realism. Mind and World facing the argument from illusion
gan: Saharrea, Juan
Cyhoeddwyd: (2021)

Polemizar para persuadir: análisis de las estrategias argumentativas del procurador Alejandro Ordóñez
gan: Espitia Cifuentes, Laura Camila
Cyhoeddwyd: (2018)

School Scientific Argumentation: Model for the Defense of the Environment
gan: Valenzuela-González, Adriana, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La construcción de los sujetos en el discurso del expresidente Uribe Vélez: un análisis desde las tonalidades valorativas y los actos de habla
gan: Arrieta Arvilla, Lil Martha
Cyhoeddwyd: (2013)

Legal argumentation and constitutional principles: their impact on private law
gan: Muñoz-Agredo, Mario Fernando
Cyhoeddwyd: (2014)

Consequentialism as a limit on constitutional, legal and juridical argumentation
gan: Guagua-Castillo, Jairo, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Argumentative Trends in Opinion Columns in Two High Circulation Colombian Newspapers
gan: Caro Lopera, Miguel Angel, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

The student movement at the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 1971
gan: Bernal Villate, Sandra Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos
gan: Díaz Alfonso, Yudy Leuceni
Cyhoeddwyd: (2022)

Ethos y temporalidad. El discurso de Juan Manuel Santos al recibir el premio Nobel de paz
gan: Olave Arias, Giohanny
Cyhoeddwyd: (2018)

Communicative, scientific and pedagogical intentionality of the image: from the first illustrated book to interactive materials in the COVID-19 Post-pandemic
gan: Quintero Corzo, Josefina, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Ethos y temporalidad. El discurso de Juan Manuel Santos al recibir el Premio Nobel de la Paz
gan: Olave, Giohanny
Cyhoeddwyd: (2018)

Arguments and inference in reading: an intervention proposal at an elementary school
gan: Zotaquira, Martha Cecilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Pedagogical intervention to promote critical reading
gan: Díaz, Yudy Leuceni
Cyhoeddwyd: (2021)

Linking words and inferential analysis in primary school
gan: Pestana Velandia, Lisbeth Nataly, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Developing Spanish oral Skills Through Argumentative Activities Focused on the Arhuaco Culture
gan: Duque Briceño, Jessica Juliette, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Digital Image Representation Model Enriched with Semantic Web Technologies: Visual and Non-Visual Information
gan: Roa-Martínez, Sandra-Milena, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

“Una imagen real de la Argentina”: Image-based Counter-narratives through the Walking Archive and the Project Hegemony.
gan: Rosauro, Elena
Cyhoeddwyd: (2013)

The symbolic cartoon: critical thinking forming tool
gan: Medina Rincón, Lina María, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Liberal Political Sociability in Tunja: Conlicts, Utopias and Dystopias from 1843-1851
gan: Vega Torres, Daniel Roberto
Cyhoeddwyd: (2014)

Students´ Self-Image Construction Through Writing from a Social
gan: Siachoque Cárdenas, Nayibe Pilar
Cyhoeddwyd: (2016)

Puppets: a strategy to develop oral expression in French
gan: Pachón Achury, Vitalia, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Generating art from the agricultural sciences: looking inside the everyday territory
gan: Díaz Medina, Andrea Valentina
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis de las estrategias de legitimación en la propaganda política de Juan Manuel Santos
gan: Mendoza Escalante, Alfredo de Jesús
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis lingüístico, sociodiscursivo y sociopragmático de los mensajes de twitter en la página oficial del expresidente Alvaro Uribe Vélez
gan: Arrieta Bettín, Luz Elena
Cyhoeddwyd: (2022)

'What makes a teacher': identity and classroom talk
gan: Fajardo Castañeda, José Alberto
Cyhoeddwyd: (2013)

The Main Square. Touristification and sociability in Los Cabos, Mexico: Plaza Antonio Mijares, 1974-2020
gan: Bojórquez Luque, Jesus, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Identificación Inicial de las Formas de Argumentación sobre Ecología en Escuela Rural
gan: Vargas, Alexander, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Generation of 3D Tumor Models from DICOM Images for Virtual Planning of its Recession
gan: Rodríguez-Bastidas, Oscar, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Insult and Politics in Divergent Discourse:Case Study of the FARC-EP
gan: Cediel Gómez, Yulia Katherine, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Electronic Engineering students’ interactions through forums in the virtual component of a blended learning course
gan: Alpala, Carol Anne Ochoa
Cyhoeddwyd: (2014)

teaching and learning philosophy in the daily interaction singularity
gan: Bernal Escobar, Isabel
Cyhoeddwyd: (2013)