Sobre las antinomias de enseñar filosofia

Sobre las antinomias de enseñar filosofia

Resumen: Este texto se estudia una serie de antinomias, propias de la enseñanza de la filosofía. Sedetiene en dos propuestas de J. Derrida y F. Wolff para proponer un modo específico de pensar esecampo en torno del nombre de Sócrates. Se trata así, de pensar un enseñar y aprender filosofíapolíticame...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Kohan, Walter Omar
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/631

Míreanna comhchosúla

Enseñar filosofía
de réir: Fernández Darraz, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
de réir: Kohan, Walter Omar
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Antinomia del espacio-tiempo: de Kant a Einstein
de réir: Londoño Ramos, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Enseñar filosofia: el cómo es el qué
de réir: Torregroza L, Enver J
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Dificultades para enseñar filosofía en una realidad escolar
de réir: Velásquez Rodríguez, Rafael Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Paulo Freire: other childhoods for children
de réir: Kohan, Walter Omar
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Del enseñar conceptos como aventura del pensamiento: La filosofía, la pedagogía y los niños
de réir: Pulido Cortés, Oscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Espacios de diálogo para la formación ética: experiencia de enseñar filosofía en la educación básica
de réir: Saavedra Salamanca, Mary Luz
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
de réir: Pulido Cortés, Óscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Del enseñar y el aprender
de réir: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Enseñar ciencias naturales; un camino emocionante
de réir: Moreno, Pablo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Enseñar (el afuera de) el arte a partir de Deleuze
de réir: Chaparro Amaya, Adolfo Chaparro
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Los juegos de mesa: una estrategia para enseñar evolución biológica
de réir: Arango Martínez, Angie Viviana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Consideraciones sobre la filosofía de la educación
de réir: Díaz Genis, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Sobre la Filosofia, sus Géneros y Estilos
de réir: Garcia, Luis E
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Pensar, ejecutar, influenciar… el trasfondo del currículo al momento de enseñar
de réir: Rodríguez Díaz, William David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

III Parte. La administración en turismo. Breves apuntes para enseñar y aprender
de réir: Pérez Martínez, Rosa Nely
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Dominación ideológica sobre la filosofía escolar Colombia 1945-1970
de réir: Londoño Ramos, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
de réir: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Visionando la evaluación pedagógica como dinámica que flexibiliza el acto de aprender y enseñar
de réir: Cabra García, Heidy Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sobre la enseñanza de la filosofía: Reflexiones a partir de Peter Sloterdijk
de réir: Castro Patarroyo, Lizeth Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conflicto y progreso en los textos de Kant sobre filosofía de la historia
de réir: Ambriz-Arévalo, Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Enseñar a leer en Derecho. Análisis textual de la obra Cartas de batalla, crítica al constitucionalismo colombiano
de réir: García, Ilene Rojas
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Del rey filosofo al pez torpedo: metáforas sobre la enseñanza de la filosofia
de réir: García Moriyon, Felix
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Aprender a enseñar inglés, una propuesta didáctica desde el “Enfoque del aprendizaje significativo". Formación de maestros normalistas
de réir: Pedroza Arias, Flor Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La poética de ser enseñado y de enseñar en la trilogía de Frank McCourt. Las cenizas de Ángela, ¡Ajá! Sí lo es y el profesor
de réir: Rodríguez Moreno, Ángela María
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Elementos para una reflexión sobre "La interrogación en la enseñanza de la filosofía en secundaria"
de réir: Torres Cardenas, Edgar
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Separata sección filosofía de la educación y enseñanza de la filosofía
de réir: Cultural Margen Visual, Corporación Artística y
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Cuestiones de Filosofía Nº 8 Escuela de Filosofía y Humanidades UPTC
de réir: Diagama, Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Filosofía y movimiento. Un acercamiento de la filosofía a la comunidad
de réir: López A., Lina M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Filosofía y educación
de réir: Diaz, Jorge Aurelio
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Filosofía y educación
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gobernar por la razón, vivir para la utilidad: enseñar matemáticas en el último tercio del siglo XIX en Colombia
de réir: Parra León, Gustavo Adolfo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tras las huellas de alternativas didácticas para le enseñanza de la filosofia
de réir: Camargo Camargo, Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Actualidad de la semiótica como generador heurístico en filosofía de las ciencias
de réir: Rizo-Sierra, José Amilcar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

¿Filosofía para cual ciudadanía?
de réir: Silveira, Raquel Viviani
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Kierkegaard: literatura, filosofía, vida
de réir: Surghi, Carlos Eugenio
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La posibilidad de la filosofía
de réir: Florian B, Victor
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Taller cine y filosofía: usos de la imagen para la enseñanza de la filosofía
de réir: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Filosofía y creación de conceptos
de réir: Bautista Martínez, Luz María
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)