Sobre las antinomias de enseñar filosofia
Resumen: Este texto se estudia una serie de antinomias, propias de la enseñanza de la filosofía. Sedetiene en dos propuestas de J. Derrida y F. Wolff para proponer un modo específico de pensar esecampo en torno del nombre de Sócrates. Se trata así, de pensar un enseñar y aprender filosofíapolíticame...
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Langue: | spa |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2012
|
| Accès en ligne: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/631 |
