[What I Didn ́t Learn]: The Art of Weaving a (Female) Authorial Fiction. (Fictocritical Exercise #3)
Este ejercicio fictocrítico analiza la novela de la escritora Margarita García Robayo Lo que no aprendí (2014). Este diálogo se propone explicar cómo la novela de la colombiana funciona como una autoficción y como para ello hace uso de la “ficción de autor”, concepto de Julio Premat, para construir...
Հիմնական հեղինակ: | Castillo Rojo, Camilo |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/6333 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Innuendo, Ambiguity and Uncertainty: Reading Keys and Aesthetic Effects of the Ambiguous Pact
: Escobar Vera, Hernando
Հրապարակվել է: (2017) -
The Governor of Michoacán and the University Conflict of 1949. The Vision of Nemesio García Naranjo
: García naranjo, Francisco Alejandro
Հրապարակվել է: (2017) -
Fictional or Autobiographical Pact? Double Autofiction in Marechal’s Adán Buenosayres
: Davis González, Ana
Հրապարակվել է: (2019) -
An Attached Element and The Reception Theory. An Analysis of the Short Story “La siesta del martes” by Gabriel García Márquez
: Padilla Villada, Edwin Mauricio
Հրապարակվել է: (2020) -
The Problem of the Proper Name. The Cases of Jorge Barón Biza and Julián Herbert
: Musitano, Julia
Հրապարակվել է: (2017)