[What I Didn ́t Learn]: The Art of Weaving a (Female) Authorial Fiction. (Fictocritical Exercise #3)
Este ejercicio fictocrítico analiza la novela de la escritora Margarita García Robayo Lo que no aprendí (2014). Este diálogo se propone explicar cómo la novela de la colombiana funciona como una autoficción y como para ello hace uso de la “ficción de autor”, concepto de Julio Premat, para construir...
Tác giả chính: | Castillo Rojo, Camilo |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/6333 |
- Những quyển sách tương tự
-
Innuendo, Ambiguity and Uncertainty: Reading Keys and Aesthetic Effects of the Ambiguous Pact
Bằng: Escobar Vera, Hernando
Được phát hành: (2017) -
The Governor of Michoacán and the University Conflict of 1949. The Vision of Nemesio García Naranjo
Bằng: García naranjo, Francisco Alejandro
Được phát hành: (2017) -
Fictional or Autobiographical Pact? Double Autofiction in Marechal’s Adán Buenosayres
Bằng: Davis González, Ana
Được phát hành: (2019) -
An Attached Element and The Reception Theory. An Analysis of the Short Story “La siesta del martes” by Gabriel García Márquez
Bằng: Padilla Villada, Edwin Mauricio
Được phát hành: (2020) -
The Problem of the Proper Name. The Cases of Jorge Barón Biza and Julián Herbert
Bằng: Musitano, Julia
Được phát hành: (2017)