Tras las huellas de alternativas didácticas para le enseñanza de la filosofia

Capitulo 11:Tras las Huellas de las Fiestas del Huan como Escenario Identitario de Acontecimientos Históricos en la Formación Local y Regional del Departamento de Boyacá
de réir: Rojas Parra, Francy Marizol
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Transposición didáctica, saber escolar y enseñanza de la filosofía
de réir: Gómez, Miguel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La Huella hídrica y la huella de carbono: herramientas para estimar el impacto de la ganadería bovina
de réir: Páez-Barón, Edwin Manuel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pensar la enseñanza de la filosofía desde la didáctica teórico-formativa
de réir: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Mon premier livre d’histoires. Le monde à travers mes yeux
de réir: Corredor Dominguez, Leidy Dahiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
de réir: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Estimación de la huella hídrica para la producción de leche en Tunja, Boyacá
de réir: Corredor Camargo, Emma Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estimación de la huella hídrica para la producción de leche en Tunja, Boyacá
de réir: Corredor-Camargo, Emma Sofía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
de réir: Díaz Bernal, Juan Guillermo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
de réir: Pineda Roncancio, Sonia Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
de réir: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Moodle como alternativa pedagógica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje
de réir: Leon Vega, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

L’éloignement de la Famille : Repartir à Zéro Vers le Vide
de réir: Sierra Díaz, Diana Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Tras las heridas de lo que somos : arte y nihilismo en la era del vapor
de réir: Avila Vásquez, Manuel Oswaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tras las heridas de lo que somos: Arte y nihilismo en la Era del vapor
de réir: Ávila Vásquez, Manuel Oswaldo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Por el laberinto de la didáctica en filosofía
de réir: Benavides Rincón, Gabriel
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Valoración de la idoneidad didáctica del proceso de enseñanza de matemáticas
de réir: Suárez, Leidy Johana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
de réir: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategia didáctica para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales
de réir: Sepúlveda Delgado, Omaida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Separata sección filosofía de la educación y enseñanza de la filosofía
de réir: Cultural Margen Visual, Corporación Artística y
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Huellas históricas y arquitectónicas de haciendas del Cauca
de réir: Vivas de Velasco, María Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Filosofía, enseñanza y sociedad de control
de réir: Gallo, Silvio
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La enseñanza de la filosofía hoy
de réir: Ávila Vásquez, Manuel Oswaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Análisis del proceso de reconocimiento de una huella dactilar
de réir: Pineda Bohórquez, Francy Julieth
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El perro Aristóteles le pregunta al veterinario Israel Franchi sobre COVID-19
de réir: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Determinar la microestructura de la fundición gris que le confieren sus propiedades típicas
de réir: Agüero, Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Educación y medios de comunicación: una alternativa para construir paz
de réir: Camargo, Edwin Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Uso de infografías didácticas para la enseñanza en un sistema E-Learning
de réir: Monroy Mongua, Leidy Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Serious games: propuesta didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales
de réir: Vargas Otálora, Faustino Juan De Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Taller cine y filosofía: usos de la imagen para la enseñanza de la filosofía
de réir: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Enseñanza de la filosofía en una sociedad democrática
de réir: Bolivar, Simon K
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
de réir: Kohan, Walter Omar
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Enseñanza de la filosofía y nuevas prácticas filosóficas
de réir: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Aspectos epidemiológicos, clínicos y de diagnóstico del ViLeF y VIF : una revisión actualizada
de réir: Canto Valdés, María Casandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Evaluación del comportamiento del concreto hidráulico tras la inclusión de tubos al interior de Vigas
de réir: Fonseca Velandia, César Augusto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)