Tras las huellas de alternativas didácticas para le enseñanza de la filosofia

Capitulo 11:Tras las Huellas de las Fiestas del Huan como Escenario Identitario de Acontecimientos Históricos en la Formación Local y Regional del Departamento de Boyacá
door: Rojas Parra, Francy Marizol
Gepubliceerd in: (2022)

Transposición didáctica, saber escolar y enseñanza de la filosofía
door: Gómez, Miguel
Gepubliceerd in: (2022)

La Huella hídrica y la huella de carbono: herramientas para estimar el impacto de la ganadería bovina
door: Páez-Barón, Edwin Manuel, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Pensar la enseñanza de la filosofía desde la didáctica teórico-formativa
door: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Gepubliceerd in: (2011)

Mon premier livre d’histoires. Le monde à travers mes yeux
door: Corredor Dominguez, Leidy Dahiana, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
door: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
Gepubliceerd in: (2011)

Estimación de la huella hídrica para la producción de leche en Tunja, Boyacá
door: Corredor Camargo, Emma Sofía, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Estimación de la huella hídrica para la producción de leche en Tunja, Boyacá
door: Corredor-Camargo, Emma Sofía, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
door: Díaz Bernal, Juan Guillermo, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
door: Pineda Roncancio, Sonia Elena, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
door: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Gepubliceerd in: (2019)

Moodle como alternativa pedagógica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje
door: Leon Vega, Diana Carolina, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

L’éloignement de la Famille : Repartir à Zéro Vers le Vide
door: Sierra Díaz, Diana Carolina
Gepubliceerd in: (2015)

Tras las heridas de lo que somos : arte y nihilismo en la era del vapor
door: Avila Vásquez, Manuel Oswaldo
Gepubliceerd in: (2021)

Tras las heridas de lo que somos: Arte y nihilismo en la Era del vapor
door: Ávila Vásquez, Manuel Oswaldo; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Gepubliceerd in: (2022)

Por el laberinto de la didáctica en filosofía
door: Benavides Rincón, Gabriel
Gepubliceerd in: (2011)

Valoración de la idoneidad didáctica del proceso de enseñanza de matemáticas
door: Suárez, Leidy Johana
Gepubliceerd in: (2021)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
door: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Estrategia didáctica para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales
door: Sepúlveda Delgado, Omaida, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Separata sección filosofía de la educación y enseñanza de la filosofía
door: Cultural Margen Visual, Corporación Artística y
Gepubliceerd in: (2020)

Huellas históricas y arquitectónicas de haciendas del Cauca
door: Vivas de Velasco, María Cecilia
Gepubliceerd in: (2021)

Filosofía, enseñanza y sociedad de control
door: Gallo, Silvio
Gepubliceerd in: (2011)

La enseñanza de la filosofía hoy
door: Ávila Vásquez, Manuel Oswaldo
Gepubliceerd in: (2011)

Análisis del proceso de reconocimiento de una huella dactilar
door: Pineda Bohórquez, Francy Julieth
Gepubliceerd in: (2012)

El perro Aristóteles le pregunta al veterinario Israel Franchi sobre COVID-19
door: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Determinar la microestructura de la fundición gris que le confieren sus propiedades típicas
door: Agüero, Vanessa, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Educación y medios de comunicación: una alternativa para construir paz
door: Camargo, Edwin Javier
Gepubliceerd in: (2021)

Uso de infografías didácticas para la enseñanza en un sistema E-Learning
door: Monroy Mongua, Leidy Johanna
Gepubliceerd in: (2021)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
Gepubliceerd in: (2021)

Serious games: propuesta didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales
door: Vargas Otálora, Faustino Juan De Jesús
Gepubliceerd in: (2021)

Taller cine y filosofía: usos de la imagen para la enseñanza de la filosofía
door: Paredes Oviedo, Diana Melisa
Gepubliceerd in: (2021)

Enseñanza de la filosofía en una sociedad democrática
door: Bolivar, Simon K
Gepubliceerd in: (2012)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
door: Kohan, Walter Omar
Gepubliceerd in: (2011)

Enseñanza de la filosofía y nuevas prácticas filosóficas
door: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Gepubliceerd in: (2011)

Aspectos epidemiológicos, clínicos y de diagnóstico del ViLeF y VIF : una revisión actualizada
door: Canto Valdés, María Casandra, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Evaluación del comportamiento del concreto hidráulico tras la inclusión de tubos al interior de Vigas
door: Fonseca Velandia, César Augusto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)