L‘enseignement de la philosophie

L‘enseignement de la philosophie

Cet article porte sur l’enseignement de la philosophie. Il décrit et analyse une remise en question radicale des principaux éléments pédagogiques relatifs à cet enseignement, suite à la création d’un Ministère de l’Éducation au Québec en 1964. Parmi les multiples essais tentés par les professeurs af...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Claude, Collin
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/638

Παρόμοια τεκμήρια

La grammaire: sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche
ανά: López Sosa, Carmen Diosa, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)
ανά: López Sosa, Carmen Diosa, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
ανά: Meneses Varas, Belén, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
ανά: Piracoca, Yuli, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Criticism of the Philosophy of Liberation
ανά: Rengifo-Carpintero, John Alexis, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Analogical hermeneutics in the field of Philosophy
ανά: Beuchot Puente, Mauricio Hardie
Έκδοση: (2019)

Dissertation as Strategy for the Teaching of Philosophy
ανά: Silva-Másmela, Eliaquín, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
ανά: Castro, Lizeth Ximena, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Philosophy and citizenship: between affirmation and training
ανά: Durán, Maximiliano, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

An adventure through thought, philosophy and childhood
ανά: Lache , Angela
Έκδοση: (2022)

Multicultural philosophy and education for civic coexistence
ανά: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
Έκδοση: (2013)

Philosophy in rural schools: a way of life
ανά: Hernández Buitrago, Alirio Severo, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

teaching and learning philosophy in the daily interaction singularity
ανά: Bernal Escobar, Isabel
Έκδοση: (2013)

Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
ανά: Suárez Vaca, María Teresa, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

The concepts of sympathy and humanitarianism in the moral philosophy of David Hume
ανά: Gelvez, Carlos Ruben, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience
ανά: Oliveira, Alice Pessanha Souza de, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Philosophy, politics and language in conversation with the academy. Volume II
ανά: Montero González, Martha Soledad; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Philosophy, politics and language in conversation with the academy: Volume I
ανά: Montero González, Martha Soledad, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Can philosophy be incorporated in Caxias? and the voices of children from the periphery
ανά: Gomes, Vanise Cássia Araújo Dutra
Έκδοση: (2019)

Ethnoecology in classrooms: a proposal for teacher training in the context of traditional communities: une proposition de formation des enseignants contextualisée aux communautés traditionnelles
ανά: Martins, Karina Vieira, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Displacements and philosophy: a study on movement and space perceptions involving children
ανά: Barreiros, Carolina Miguel dos Santos, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

A situated didactics of the philosophy a model to attend the estrangement of the teachers
ανά: Morales, Laura Susana, κ.ά.
Έκδοση: (2013)

The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
ανά: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Έκδοση: (2013)

Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
ανά: Cruz Estupiñan, Ivonne Esmeralda
Έκδοση: (2019)

What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children
ανά: Flores, Pablo
Έκδοση: (2019)

Enlightenment and education: Baltasar de los Reyes Marrero and the Modern Philosophy program at the Universidad de Caracas, 1788
ανά: Rojas, Reinaldo
Έκδοση: (2014)

Words from the Background and Degrees of Danger: the Nietzsche’s Philosophy in Los siete locos [The Seven Madmen]and Los Lanzallamas[The Flamethrowers]by Roberto Arlt
ανά: Niño Arteaga, Yesid
Έκδοση: (2019)

«L`épisode Communicat de Langues de l’UPTC
ανά: Ana Milena Morales, Diana Constanza Jaimez,
Έκδοση: (2011)

Agronomic response of cocoa mucilago (Theobroma cacao L.) in maize culture (Zea mays L.)
ανά: Sánchez-Olaya, Diana Maria, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Aventure sur l’île de Yupi
ανά: Preciado Ochoa, Karen Eliana
Έκδοση: (2019)

Ecofisiología del cultivo de la papa (Solanum tuberosum L.)
ανά: Rodríguez-Pérez, Loyla
Έκδοση: (2011)

Vive la joie en français : livre de l´élève
ανά: Pardo Segura, Martha, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Caracterización funcional de la almendra de las semillas de mango [Mangifera indica L.]. (Functional Characterization of Mango Seeds Kernel [Mangifera indica L.].)
ανά: Chaparro Acuña, S. P., κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Apoyo a la supervisión técnico-administrativa de los proyectos de infraestructura : L.P-002-2019 Y L.P-005-2019 de Cómbita
ανά: Plazas Martínez, Yefer Hernán, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Aspectos anatómicos de la semilla de papaya (Carica papaya L.)
ανά: Gil, Arlette Ivonne, κ.ά.
Έκδοση: (2011)

Comparing L1 With L2 Acquisition: How Learning Factors and Stages Reveal Differences and Similarities Between the Two Processes
ανά: Viáfara, John Jairo
Έκδοση: (2013)

Breaking the dormancy of grapevine (Vitis vinifera L.) budswith the application of garlic extract (AlliumsativumL.) under tropical high-altitude conditions
ανά: Almanza M., Pedro José, κ.ά.
Έκδοση: (2010)

La zeatina fomenta la germinación de semillas de anón (Annona squamosa L.)
ανά: Moreno B., Natalia Elizabeth, κ.ά.
Έκδοση: (2013)

Reflecting on Metacognitive Strategies in F. L. Teaching and Learning
ανά: Ojeda Álvarez, Adriana
Έκδοση: (2012)

L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
ανά: Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
Έκδοση: (2021)