L‘enseignement de la philosophie

L‘enseignement de la philosophie

Cet article porte sur l’enseignement de la philosophie. Il décrit et analyse une remise en question radicale des principaux éléments pédagogiques relatifs à cet enseignement, suite à la création d’un Ministère de l’Éducation au Québec en 1964. Parmi les multiples essais tentés par les professeurs af...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Claude, Collin
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/638

Những quyển sách tương tự

La grammaire: sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche
Bằng: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Được phát hành: (2018)

La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)
Bằng: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Được phát hành: (2018)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
Bằng: Meneses Varas, Belén, et al.
Được phát hành: (2019)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
Bằng: Piracoca, Yuli, et al.
Được phát hành: (2022)

Criticism of the Philosophy of Liberation
Bằng: Rengifo-Carpintero, John Alexis, et al.
Được phát hành: (2021)

Analogical hermeneutics in the field of Philosophy
Bằng: Beuchot Puente, Mauricio Hardie
Được phát hành: (2019)

Dissertation as Strategy for the Teaching of Philosophy
Bằng: Silva-Másmela, Eliaquín, et al.
Được phát hành: (2021)

Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
Bằng: Castro, Lizeth Ximena, et al.
Được phát hành: (2020)

Philosophy and citizenship: between affirmation and training
Bằng: Durán, Maximiliano, et al.
Được phát hành: (2019)

An adventure through thought, philosophy and childhood
Bằng: Lache , Angela
Được phát hành: (2022)

Multicultural philosophy and education for civic coexistence
Bằng: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
Được phát hành: (2013)

Philosophy in rural schools: a way of life
Bằng: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Được phát hành: (2021)

teaching and learning philosophy in the daily interaction singularity
Bằng: Bernal Escobar, Isabel
Được phát hành: (2013)

Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
Bằng: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Được phát hành: (2017)

The concepts of sympathy and humanitarianism in the moral philosophy of David Hume
Bằng: Gelvez, Carlos Ruben, et al.
Được phát hành: (2020)

On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience
Bằng: Oliveira, Alice Pessanha Souza de, et al.
Được phát hành: (2019)

Philosophy, politics and language in conversation with the academy. Volume II
Bằng: Montero González, Martha Soledad; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2022)

Philosophy, politics and language in conversation with the academy: Volume I
Bằng: Montero González, Martha Soledad, et al.
Được phát hành: (2022)

Can philosophy be incorporated in Caxias? and the voices of children from the periphery
Bằng: Gomes, Vanise Cássia Araújo Dutra
Được phát hành: (2019)

Ethnoecology in classrooms: a proposal for teacher training in the context of traditional communities: une proposition de formation des enseignants contextualisée aux communautés traditionnelles
Bằng: Martins, Karina Vieira, et al.
Được phát hành: (2021)

Displacements and philosophy: a study on movement and space perceptions involving children
Bằng: Barreiros, Carolina Miguel dos Santos, et al.
Được phát hành: (2019)

A situated didactics of the philosophy a model to attend the estrangement of the teachers
Bằng: Morales, Laura Susana, et al.
Được phát hành: (2013)

The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
Bằng: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Được phát hành: (2013)

Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
Bằng: Cruz Estupiñan, Ivonne Esmeralda
Được phát hành: (2019)

What does it mean to learn? Asking questions, thinking, learning from the point of view of philosophy for children
Bằng: Flores, Pablo
Được phát hành: (2019)

Enlightenment and education: Baltasar de los Reyes Marrero and the Modern Philosophy program at the Universidad de Caracas, 1788
Bằng: Rojas, Reinaldo
Được phát hành: (2014)

Words from the Background and Degrees of Danger: the Nietzsche’s Philosophy in Los siete locos [The Seven Madmen]and Los Lanzallamas[The Flamethrowers]by Roberto Arlt
Bằng: Niño Arteaga, Yesid
Được phát hành: (2019)

«L`épisode Communicat de Langues de l’UPTC
Bằng: Ana Milena Morales, Diana Constanza Jaimez,
Được phát hành: (2011)

Agronomic response of cocoa mucilago (Theobroma cacao L.) in maize culture (Zea mays L.)
Bằng: Sánchez-Olaya, Diana Maria, et al.
Được phát hành: (2019)

Aventure sur l’île de Yupi
Bằng: Preciado Ochoa, Karen Eliana
Được phát hành: (2019)

Ecofisiología del cultivo de la papa (Solanum tuberosum L.)
Bằng: Rodríguez-Pérez, Loyla
Được phát hành: (2011)

Vive la joie en français : livre de l´élève
Bằng: Pardo Segura, Martha, et al.
Được phát hành: (2021)

Caracterización funcional de la almendra de las semillas de mango [Mangifera indica L.]. (Functional Characterization of Mango Seeds Kernel [Mangifera indica L.].)
Bằng: Chaparro Acuña, S. P., et al.
Được phát hành: (2015)

Apoyo a la supervisión técnico-administrativa de los proyectos de infraestructura : L.P-002-2019 Y L.P-005-2019 de Cómbita
Bằng: Plazas Martínez, Yefer Hernán, et al.
Được phát hành: (2021)

Aspectos anatómicos de la semilla de papaya (Carica papaya L.)
Bằng: Gil, Arlette Ivonne, et al.
Được phát hành: (2011)

Comparing L1 With L2 Acquisition: How Learning Factors and Stages Reveal Differences and Similarities Between the Two Processes
Bằng: Viáfara, John Jairo
Được phát hành: (2013)

Breaking the dormancy of grapevine (Vitis vinifera L.) budswith the application of garlic extract (AlliumsativumL.) under tropical high-altitude conditions
Bằng: Almanza M., Pedro José, et al.
Được phát hành: (2010)

La zeatina fomenta la germinación de semillas de anón (Annona squamosa L.)
Bằng: Moreno B., Natalia Elizabeth, et al.
Được phát hành: (2013)

Reflecting on Metacognitive Strategies in F. L. Teaching and Learning
Bằng: Ojeda Álvarez, Adriana
Được phát hành: (2012)

L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
Bằng: Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
Được phát hành: (2021)