La disertación en la enseñanza de la filosofía: definición, procedimientos y escritura
A partir de la definición y contextualización de la disertación como un género yprocedimiento didáctico en la enseñanza de la filosofía, se considera a esta como untexto y un discurso que se fija a través de la escritura, y nos conduce a reflexionarsobre el sentido y la importancia de este trabajo d...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2012
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| オンライン･アクセス: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/639 |
