La construction de l’interpersonnalité chez Kant: une application juridique et éthique

La construction de l’interpersonnalité chez Kant: une application juridique et éthique

Contre les accusations de formalisme et de monologisme qui frappent la philosophiekantienne, le concept d'interpersonnalité apporte une nouvelle lecture qui montrecomment le projet kantien consiste à penser une coexistence des libertés. En démontrantque la substance se présente comme un être ou...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Braz, Adelino
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/642

Eitemau Tebyg

L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
gan: Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
Cyhoeddwyd: (2021)

KANT’S EDUCATIONAL-ILLUSTRATED PROJECT
gan: Lafuente Guantes, María Isabel
Cyhoeddwyd: (2011)

Kant’s fiction in the Third Critique
gan: Tillería, Edgardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
gan: Cruz Estupiñan, Ivonne Esmeralda
Cyhoeddwyd: (2019)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
gan: Meneses Varas, Belén, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La grammaire: sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche
gan: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

CONSTRUCTIVISM ISSUES: FROM KANT TO PIAGET
gan: Londoño Ramos, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2012)

La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)
gan: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Kant y la comunicación de ideas estéticas
gan: Pineda Repizzo, Adryan Fabrizio
Cyhoeddwyd: (2016)

Éouter pour lire : stratégies de compréhension écrite chez les apprenants en Licence en Langues étrangères de IV e semestre à L’Université Pedagógica y Tecnológica de Colombia
gan: Guevara Sánchez, Leidy Marcela, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Antinomia del espacio-tiempo: de Kant a Einstein
gan: Londoño Ramos, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2012)

La experiencia en la estética trascendental de Kant
gan: Torres, Adriana Rocio
Cyhoeddwyd: (2013)

Guerra y paz: análisis acerca de Kant y Clausewitz
gan: García Gil, Carlos
Cyhoeddwyd: (2011)

In vitro effect of cocoa leachates on growth and development of Moniliophthora roreri ([Cif.] H.C. Evans et al.) isolated from Theobroma cacao (L.)
gan: Gómez-Gutierrez, Sandra Victoria, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Malaise dans la symbolisation Contextualité et lutte pour la dignité
gan: Poché, Fred
Cyhoeddwyd: (2012)

Functional growth analysis of diploid potato cultivars (Solanum phureja Juz. et Buk.)
gan: Saldaña-Villota, Tatiana María, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

"Estoy a menudo en Königsberg". La temprana confrontación heidegeriana con Kant
gan: Escudero, Jesús Adrián
Cyhoeddwyd: (2012)

Ethnoecology in classrooms: a proposal for teacher training in the context of traditional communities: une proposition de formation des enseignants contextualisée aux communautés traditionnelles
gan: Martins, Karina Vieira, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Conflicto y progreso en los textos de Kant sobre filosofía de la historia
gan: Ambriz-Arévalo, Gerardo
Cyhoeddwyd: (2016)

The didactic sequence as a strategy for strengthening metric thinking, through the use of the home-school garden and the PhET
gan: Lagos López, Yicela Heredia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Postharvest application of growth regulators on Dioscorea alata (L.) and Dioscorea rotundata (Poir.)
gan: Santos-Cáceres, Astrid Carolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Trichoderma spp: Propagation, dosage and application in maize crop (Zea mays L.)
gan: Cuenca Sedamanos, John Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

LA RAZÓN COMO CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO EN LA FILOSOFÍA DE KANT: LIBERTAD Y FINALIDAD
gan: Guantes, Mª Isabel Lafuente
Cyhoeddwyd: (2014)

Kant y la enseñanza: el programa antropotécnico moderno y la cuestión de lo humano
gan: Parra León, Gustavo Adolfo
Cyhoeddwyd: (2021)

Plant density and growth regulator applications in a tomato crop for industrial processing
gan: Carvalho, Fábio José, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
gan: Arias Rojas, Karen Lisseth
Cyhoeddwyd: (2022)

Breaking the dormancy of grapevine (Vitis vinifera L.) budswith the application of garlic extract (AlliumsativumL.) under tropical high-altitude conditions
gan: Almanza M., Pedro José, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Rooting of yellow mombin cuttings (Spondias mombin L.) as a function of the application of plant regulators
gan: Véras, Mario Leno Martins, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Impact of ultraviolet B radiation applications on some secondary metabolites in thyme (Thymus vulgaris L.)
gan: Ramírez-Alvarado, Rafael Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Development of Sunflower (Helianthus annuus L.) with Application of Quail Manure under Different Irrigation Sheets
gan: Palacio-Román, Sergio Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Las propuestas de Kant y Nussbaum para la educación:un diálogo entre la razón y las emociones
gan: Moroy Sánchez, Carlos
Cyhoeddwyd: (2012)

Use of the FINCAS Application to Assess the Sustainability of Pineapple (Ananas comosus L.) Production Systems in Aguazul (Colombia)
gan: Sánchez-Rojas, Edwin Fernando, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Construction of social innovation indicators
gan: Méndez, Edwin Leonardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

THE ROLE OF THE CITIES IN THE NATION CONSTRUCTION
gan: Ferrero Micó, Remedios
Cyhoeddwyd: (2011)

Experience and identities in re-construction
gan: Sarmento, Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Gender and construction of scientific knowledge
gan: Guil Bozal, Ana
Cyhoeddwyd: (2016)

Pedagogy and construction of independent knowledge
gan: Triana-Ramírez, Alba Nidia
Cyhoeddwyd: (2018)

Assessment of the construction of social knowledge.
gan: Saldarriaga Vélez, Óscar
Cyhoeddwyd: (2010)

“De petits promoteurs de la Vie Saine” des émissions de radio pour entendre, se faire entendre et apprendre le français
gan: Dimas Sierra, Manuel Fernando, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

GIS applications for engineering.
gan: Gualdrón Alfonso, Diego Fernando; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)