Pensar la enseñanza de la filosofía desde la didáctica teórico-formativa

Los planteamientos didácticos que el pedagogo alemán Wolfang Klafki efectúa desde las ciencias del espíritu, permite repensar la enseñanza de la filosofía de tal manera que los contenidos sean selecciones atendiendo tanto a su pertinencia para la comprensión del mundo del saber, como para la formaci...

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主要作者:	Paredes Oviedo, Diana Melisa
格式:	Online
语言:	spa
出版:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2011
在线阅读:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/651