La práctica filosófica como una actividad socialmente comprometida

El acercamiento de niños a la filosofía en ciertos sectores de educación no formal y en el trabajo con poblaciones marginadas, entendido primero como programa educativo y después como proyecto de educación filosófica, ha llevado a la necesaria tarea de identificar los rasgos fundamentales que hacen...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Rojas, Víctor Andrés
Materiálatiipa:	Online
Giella:	spa
Almmustuhtton:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2011
Fáttát:	filosofía para niños educación no formal filosofía población marginada
Liŋkkat:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/652