Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment

Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment

Taispeáin leaganacha eile (1)

This article is the result of an applied quasi-experimental research, whose objective was to strengthen the competence of interpretation and problem solving from the subject of Technology and Information Technology, integrating the Information and Communication Technologies, ICT, in the teaching-lea...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Gutiérrez-Rodríguez, César Augusto
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Ábhair:	virtual learning environment problem based learning virtual learning problem entorno virtual de aprendizaje aprendizaje basado en problemas educación virtual solución de problemas
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/7170

Míreanna comhchosúla

Simulation of a grid network with virtual machines to create a learning environment of high performance computing
de réir: Millán-Rojas, Edwin Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
de réir: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Strengthening Verbal Reasoning in Problem Solving Using TSD
de réir: Portilla Villamizar, Sonia Esmeralda
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Problem-based Learning: A Methodological Alternative for strengthing the Subject of Law in the Classroom
de réir: Tibocha-Juliao, Judith
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Critical thinking development by using the implicit content of songs
de réir: Arias Casas, Daniel Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Aprendizaje basado en problemas para la aprehensión del concepto de presión en fluidos
de réir: Cruz Guerra, Jhonn Edisson
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Teaching and learning in problem solving: algebraic identity
de réir: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Virtual Learning Communities: A Contribution to the Pre-Service Teachers’ Learning
de réir: Herrera Mateus, Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students
de réir: Vesga-Bravo, Grace Judith, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Didactic proposal for virtual learning environments from the praxeological approach
de réir: Saza, Ilber Darío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Learning based on mathematical problems: the fraction concept
de réir: Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Problem-based learning: a proposal for teacher qualification
de réir: Hernández, Rubinsten, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Moodle como alternativa pedagógica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje
de réir: Leon Vega, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
de réir: Arenas, Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo de la competencia de indagación en Ciencias Naturales
de réir: Barrera Cárdenas, Yurany, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Didactic sequence: problem solving fraction part-everything and operator in personal learning environment grade 6º
de réir: Niño Betancourt, Roberto Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Letters to the Editor: Collection of Experiences
de réir: Salamanca, Laura Camila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
de réir: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Understanding the Problem of Environmental Pollution by Use of Agrochemicals Through Environmental Education
de réir: Soler-Jiménez, Elkin Darío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
de réir: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Audio effects on haptics perception during drilling simulation
de réir: Valbuena Vanegas, Yair Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Problem-solving, Numerical and Variational Thinking in Elementary School: A Review
de réir: Barrera, Hugo Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education
de réir: Molano-Puentes, Fredy Ulises, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Subject and text production in virtual campus
de réir: Cuéllar Sánchez, Diana Mireya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Conceptos básicos de dibujo técnico
de réir: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
de réir: Arias Plazas, Alba Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Application of the Two-sided difference quotient in the solution of nonlinear Ill-posed inverse self-adjoint elliptic problem
de réir: Olivar Robayo, Luis Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Planning of strategies to improve the learning of multiplication and division
de réir: María teresa Guerrero Fernández, Emiro Enrique Méndez Mulett,
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
de réir: Gil Buitrago, Diana Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Collision detection with V-Collide and PhysX libraries for virtual interaction with haptic interfaces
de réir: Pinto-Salamanca, María Luisa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

TBL Through Music to Foster Students’ Lexical Competence
de réir: Ladino Herrera, Luisa Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de técnicas de conteo
de réir: González González, William Reinaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

El rol del material de auto-estudio en ambientes virtuales de aprendizaje: una mirada previa
de réir: Silva Vivas, Sandra Yannet, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

VIRTUAL EDUCATION IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS: CONTRIBUTION OF COLLABORATIVE LEARNING
de réir: Torres, Patricia Lupion, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Tutors Agents for Teaching
de réir: Marcillo-Pinzón, Diego Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The administrative processes of pedagogy and the socio-cultural aspects of inclusion and techno-pedagogy through the pedagogical trends on distance and virtual Education
de réir: Torres-Ortiz, Jaime Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Variational thinking mediated with algebraic tiles and virtual manipulators
de réir: Ordóñez-Ortega, Odair, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

AN EXPERIENCE TO ENCOURAGE STUDENTS’ WRITING SKILL THROUGH MULTIMODALITY
de réir: Silva Vivas, Sandra Yannet, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Ecosystem for the deployment and management of virtual laboratories based on the standard IMS LTI
de réir: Santamaría-Buitrago, Frey Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Exploring how to teach English as a Foreign Language in First Grade
de réir: Carvajal Téllez , Angélica María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)