Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education

Experiences as a Strategy for Strengthen Critical Thinking in Rural Education

This article presents the results obtained when implementing a pedagogical strategy aimed at strengthening critical thinking through oral argumentation, based on the student ‘s experiences and context, which generated spaces of interaction that allowed him to understand and take a stand against the...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Torres Cruz, Doris Lilia, Fonseca Villamil, Widy Patricia, Pineda Jaimes, Blanca Nieves
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Những chủ đề:	critical thinking experiences argumentative sequences oral expression rural context pensamiento crítico vivencias secuencias argumentativas expresión oral contexto rural pensée critique des expériences des séquences argumentatives parler contexte rural pensamento crítico as experiências as sequências argumentativas falar
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/7207

Những quyển sách tương tự

The tale as a pedagogical strategy to develop the inquiry in natural sciences
Bằng: Castillo Duarte, Carmen Estela
Được phát hành: (2019)

A pedagogical device from rurality for the development of basic competences
Bằng: Chinchilla Villate, Yennifer Maritza, et al.
Được phát hành: (2019)

Developing Spanish oral Skills Through Argumentative Activities Focused on the Arhuaco Culture
Bằng: Duque Briceño, Jessica Juliette, et al.
Được phát hành: (2022)

Mathematical thoughts: Between didactics and mathematics in urban and rural contexts
Bằng: Torres Ortiz, Jaime Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Identificación Inicial de las Formas de Argumentación sobre Ecología en Escuela Rural
Bằng: Vargas, Alexander, et al.
Được phát hành: (2021)

Philosophical environments for reading in rural schools
Bằng: Morales, Lola María, et al.
Được phát hành: (2018)

Scientific spirit in early childhood
Bằng: Samacá Bohórquez, Isabel
Được phát hành: (2016)

A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom
Bằng: Castellanos, Yefferson
Được phát hành: (2020)

Artistic research, context research
Bằng: Toledo Castellanos, Ricardo Benjamín
Được phát hành: (2012)

Insult and Politics in Divergent Discourse:Case Study of the FARC-EP
Bằng: Cediel Gómez, Yulia Katherine, et al.
Được phát hành: (2019)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
Bằng: Meneses Varas, Belén, et al.
Được phát hành: (2019)

The didactic sequence as a strategy for strengthening metric thinking, through the use of the home-school garden and the PhET
Bằng: Lagos López, Yicela Heredia, et al.
Được phát hành: (2023)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
Bằng: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Được phát hành: (2018)

Los proyectos pedagógicos integradores de áreas, como estrategia para la interdisciplinariedad
Bằng: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile
Được phát hành: (2019)

Theater for Expression
Bằng: Bello, Carlos Alberto, et al.
Được phát hành: (2020)

Reflections on oral tradition in the classroom
Bằng: Calderón , Luisa
Được phát hành: (2022)

Ethnomathematics for the strengthening of basic operations in piapocos indigenous children.
Bằng: Rodríguez, Angye Fernanda, et al.
Được phát hành: (2022)

Strengthening life skills : life proyect.
Bằng: Medina Gómez, Alba Lorena, et al.
Được phát hành: (2022)

Pensamiento crítico: reflexiones en torno a su importancia para la autonomía
Bằng: Amarillo Giraldo, Édgar A., et al.
Được phát hành: (2018)

ICT in Rural Schools: realities and integration plans
Bằng: Molina-Pacheco, Luis Eduardo, et al.
Được phát hành: (2018)

Learning chemical concepts: a vision from some practical works and learning styles
Bằng: Rodríguez-Cepeda, Rodrigo
Được phát hành: (2016)

What kind of science is being taught in schools located in poverty contexts?
Bằng: Furman, Melina Gabriela
Được phát hành: (2012)

Socio-Pragmatic Approach to Teenagers’ Conversational Strategies
Bằng: Ortega Salamanca, Francisco José, et al.
Được phát hành: (2017)

The mobile phone: technological device for the development of communicative competences
Bằng: Pineda Díaz, Diana Carolina, et al.
Được phát hành: (2019)

How to understand the rural in rural education? A documentary approach
Bằng: Dueñas-García, German Dario, et al.
Được phát hành: (2021)

Relationships between intercultural sensitivity and educational context: thematic fields
Bằng: Fernández-Romero, Jairo, et al.
Được phát hành: (2023)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
Bằng: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Được phát hành: (2019)

Puppets: a strategy to develop oral expression in French
Bằng: Pachón Achury, Vitalia, et al.
Được phát hành: (2022)

Educación rural, lo rural y la ruralidad. Un análisis desde las publicaciones en la UPTC
Bằng: Dueñas García, Germán Darío
Được phát hành: (2023)

Can philosophy be incorporated in Caxias? and the voices of children from the periphery
Bằng: Gomes, Vanise Cássia Araújo Dutra
Được phát hành: (2019)

Rural Students Conceptrons about the Environment
Bằng: Bustamante-Saavedra, Olga Rocío, et al.
Được phát hành: (2015)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
Bằng: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, et al.
Được phát hành: (2016)

BACKGROUND, TEACHING AND MEMOIRS OF A FEMALE EDUCATOR: FRAGMENTS OF RURAL TEACHING IN NOVO HAMBURGO/RS 1940-1969
Bằng: De Souza, José Edimar
Được phát hành: (2013)

Educación en contextos diversos : el aula como un escenario de paz [E-Book]
Bằng: Castañeda Rueda, Luisa, et al.
Được phát hành: (2021)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
Bằng: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Được phát hành: (2020)

Agriculture and rural development in Colombia 2011-2013: an approach
Bằng: Cárdenas Pinzón, Johanna Inés, et al.
Được phát hành: (2016)

Educational uses of ICT in rural teachers in Colombia
Bằng: Uribe-Zapata, Alejandro, et al.
Được phát hành: (2023)

Non-Agricultural Rural Employment and Rural Tourism, Bibliometrics of the Last 20 Years
Bằng: González-León, Jhon-Fredy
Được phát hành: (2023)

Formación bilingüe en licenciatura de Lenguas Modernas y comprensión lectora argumentativa
Bằng: Galindo, Angelmiro, et al.
Được phát hành: (2014)

Strengthening critical thinking based on the scientific method in second grade students.
Bằng: Sierra Villamil, Nathalia Lizeth
Được phát hành: (2022)