Education (Bildung) and Creative Writing “Becoming What One Is” in Diverse Possible Worlds

Education (Bildung) and Creative Writing “Becoming What One Is” in Diverse Possible Worlds

The invention nof possible worlds implied by literary criticism enables new forms of existence motivated by fiction. For a pedagogy of literature, it is necessary to reflect about the idea of education (Bildung) aspiritual self realization where persons transcend their immediate reality and surpass...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Saavedra Rey, Sneider
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Ábhair:	education Bildung pedagogy of literature literary education aesthetics creative writing fiction Formación, Bildung Pedagogía de la literatura Formación literaria Estética Creación literaria Ficción
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/la_palabra/article/view/7267

Míreanna comhchosúla

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
de réir: Saavedra Rey, Alirio Sneider
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Ethical (and Human) Formation Based on Literary Experience: Contributions of Pedagogical Anthropology to Didactics of Literature
de réir: Saavedra Rey, Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

An interpretation of the concept of knowledge management proposed by Nonaka & Takeuchi using literary fiction
de réir: Frías-Navarro, Rosalba, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Didactics of creative writing
de réir: Montilla Narváez, Raxson
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The Diary of a Writer in Encuentro en Saint-Nazaire [Meeting in Saint-Nazaire] by Ricardo Piglia
de réir: Hernández Peñaloza, Amor Arelis
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

[What I Didn ́t Learn]: The Art of Weaving a (Female) Authorial Fiction. (Fictocritical Exercise #3)
de réir: Castillo Rojo, Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

The Present and its Remaining Art, Literature and Image in the Contemporary Aesthetics
de réir: Neuburger, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Personal Reading History: Reading Interests Among Pedagogy Students in a Chilean University
de réir: Merino, Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

From the Traditional to the Diverse: Creative Research as a Path to Investigate Literature, Notes Based on Experience
de réir: Chávez Cervantes, Ángela María
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Didactics of Literature: Didactic Techniques for the Aesthetic Modelling Strategy
de réir: Altamirano Flores, Federico
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Kant’s fiction in the Third Critique
de réir: Tillería, Edgardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
de réir: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

It ́s not Porno, Ladies and Gentlemen, it ́s Sex-fiction: a Critical Look at “Modernity” in 1970s Cali, Colombia in Aventuras de un impotente [Adventures of an Impotent Man] by Hernán Hoyos
de réir: Reverón Peña, María Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Writing from the Self: Reflecting on the Role of Creative Writing in the Academic Writing Classroom
de réir: Peñaloza, Anna Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Eastern Literature as Knowledge Field and Training: an Aesthetical and Philosophical Journey to the Teacher’s Practice
de réir: Pérez Uribe, Wilson
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Traces of the first Colombian telenovela and its historical reference with human rights
de réir: Serrano Suárez, Over Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La creación literaria en la academia: sátira de entrada
de réir: Molina Morales, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Science Fiction and Religion: A parallel between The Time Machine and Perelandra
de réir: Araújo, Naiara Sales, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El astrolabio : antología personal de cuento, minicuento y minificción
de réir: Rodríguez Romero, Nana
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Habitar el retorno mediante la memoria y la escritura
de réir: Garzón Martínez, María Angélica
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

The influence of creative accounting on the professional ethics of the public accountant
de réir: Hernández-Gil, Cristian, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The Diary: Autobiographical Writing in its Sociocultural Dimension, Cognitive and Creative Possibilities
de réir: González Otero, Angélica
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Ane Mona and Hulda by Jenny Jordahl: a Feminist Didactic Perspectives on Children’s Literature
de réir: Hernández Quintana, Blanca
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Interest for difference in the contemporary world: ¿A possibility to think today the special education?
de réir: Orjuela Sánchez, Gloria Janneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Assessment of the teaching performance favors to creativity in a sample of Colombian public and private educational institutions
de réir: Klimenko, Olena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Teoría de una novela sin título o cómo escribir una novela sobre escribir una novela
de réir: Benítez Becerra, José Darío
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Cognition and Estrangement in Two Recent Argentinian Novels
de réir: Feuillet, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

A Thousand Years Poured into the Present: Ecocritical Fictions in the Poetry of Suga Keijirô
de réir: Jorge, Julia
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Community of Inquiry, an experience for strengthen the critical, careful and creative thinking
de réir: Mesa , Doris
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

SAUL TABORDA: DISCUSSION ON THE CRISIS, THE BEAUTY AND THE REFORMISM (1885-1944)
de réir: Southwell, Myriam, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estrategias de iniciación, acercamiento y enamoramiento hacia el texto literario en el ámbito escolar
de réir: Bolívar Calixto, Claudia Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Un aprendizaje gratificante a través de la obra literaria
de réir: Barrera B., Cenayda
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

School ecosystems for the development of children’s creative thought
de réir: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Algunos elementos didácticos para la construcción de una propuesta pedagógica para la enseñanza de la Economía
de réir: Tobón, Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Retórica de la escritura científica
de réir: Giraldo Giraldo, Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Words from the Background and Degrees of Danger: the Nietzsche’s Philosophy in Los siete locos [The Seven Madmen]and Los Lanzallamas[The Flamethrowers]by Roberto Arlt
de réir: Niño Arteaga, Yesid
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

¿Son los profesores de lenguaje, investigadores de pensamiento crítico?
de réir: Castillo Vargas, Diana Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Dialogic listening: how music may help us become better philosophers
de réir: Muruzabal-Lamberti, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La naturaleza : una inspiración para la escritura con estudiantes de la Institución Educativa San Luis Beltrán sede Escuela Rural Antonio Nariño del municipio de Covarachía – Boyacá
de réir: Blanco Gómez, Martha Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

INVOCACIÓN : Aura, de la literatura al drama
de réir: González Guerrero, Martha Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)