Currículo: discurso y práctica de la pedagogía
Muestra y delimita el currículo como discurso y práctica contemporánea de la pedagogía, caracterizando algunas de lasprincipales teorías curriculares que determinan el funcionamiento de las instituciones educativas contemporáneas. De igual manera, reflexiona sobre laimportancia de la conceptualizaci...
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Online |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2011
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| Online toegang: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/729 |
