Experiencia con la técnica Puzzle de Aronson para contenidos de cálculo diferencial

Experiencia con la técnica Puzzle de Aronson para contenidos de cálculo diferencial

The classroom experience exposed in this paper aims to use the Aronson method as facilitator of the collaborative learning process of contents of a course of differential calculus, in particular the limits of a continuous function of , form, with students of the third seme...

書誌詳細
第一著者:	Vargas Cruz, Jorge Fernando
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
主題:	técnica puzzle trabajo colaborativo límites derivada. puzzle technique collaborative work limits derivative.
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/7401

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