Experiencia con la técnica Puzzle de Aronson para contenidos de cálculo diferencial
The classroom experience exposed in this paper aims to use the Aronson method as facilitator of the collaborative learning process of contents of a course of differential calculus, in particular the limits of a continuous function of , form, with students of the third seme...
Tác giả chính: | Vargas Cruz, Jorge Fernando |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/7401 |
- Những quyển sách tương tự
-
Summability approximation theorems of triple random variables
Bằng: Granados, Carlos
Được phát hành: (2022) -
Proposal for the Implementation of Crowdmapping for the Recognition of Social Housing in Urban City Councils
Bằng: Larrota-Forero, Rafael-Andrés, et al.
Được phát hành: (2022) -
Liminal Landscapes. The Conception of Nature in Border Territories
Bằng: Cervera Molina, Ana Elvira
Được phát hành: (2019) -
Links between José Ángel Valente’s Poetry and Spectral Music
Bằng: Aguirre Martínez, Guillermo
Được phát hành: (2020) -
Conflictos territoriales y gestión pública territorial en Colombia
Bằng: Gómez Contreras, Luz Mery
Được phát hành: (2011)