Colombian pedagogical thought: Martín Restrepo Mejía. A glance at his concepts of pedagogy, childhood, teacher and school

Colombian pedagogical thought: Martín Restrepo Mejía. A glance at his concepts of pedagogy, childhood, teacher and school

This article is part of a nascent line of research: History of Colombian pedagogical thought. This proposal aims to recover the work of a group of intellectuals of education; whose reflections, interventions, conferences, essays, and books have contributed to the reflective exercise upon local and r...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Jiménez Becerra, Absalon
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Ábhair:	pedagogical thought; pedagogy; childhood; teacher; school; educators project Hisula pensamiento pedagógico; pedagogía; infancia; maestro; escuela; proyecto educadores HISULA pensamento pedagógico; pedagogia; infância; professor; escola; Projeto educadores Hisula
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/7578

Míreanna comhchosúla

The Latin American and Caribbean university, Challenges in the XXI Century
de réir: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

A Experiencia da Esperança. Alguns pensamentos sobre a vocação eo trabalho do educador
de réir: Rodrigues Brandão, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Is the decolonization of the pedagogy possible?
de réir: Peñuela, Diana Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Playfulness and childhood: weavings of thought
de réir: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Professor Nimio de Anquín. Analysis of his political thought and his career at the University of Córdoba (Argentina)
de réir: Vera de Flachs, Maria Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Can philosophy be incorporated in Caxias? and the voices of children from the periphery
de réir: Gomes, Vanise Cássia Araújo Dutra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

A different perspective, a different way of sharing knowledge in the math classroom
de réir: Castellanos, Yefferson
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Traces, resonances and lessons of the pedagogical movement in Colombia
de réir: Acevedo Tarazona, Álvaro
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Epistemic configuration of pedagogy. Widespread trends in the history of education
de réir: Ortiz Ocaña, Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La universidad en el período colonial : educadores criollos neogranadinos.
de réir: Soto Arango, Diana Elvira
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
de réir: Ramos Holguín, Bertha
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
de réir: Ramos Holguín, Bertha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
de réir: Ramos Holguín, Bertha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La universidad en el período colonial : educadores criollos neogranadinos.
de réir: Soto Arango, Diana Elvira; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

An adventure through thought, philosophy and childhood
de réir: Lache , Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Sentimientos de educadoras de primera infancia en la atención a la diversidad social
de réir: Gómez Lineros, Karen Yulieth
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The way of looking at brings forth new ways of thinking
de réir: García Castillo, Hasly Yanneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

PAULO FREIRE, PHILOSOPHER, PEDAGOGUE AND SOCIAL SCIENTIST: THE SINGULARITY AND THE UNIVERSALITY OF HIS THOUGHT
de réir: Lima Jardilino, José Rubens
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Epistemologies of fire: an approach from ancestral thoughts
de réir: Sánchez Riaño, Federico, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Education, culture and childhood in Ibero- America
de réir: Rincón Verdugo, Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

To philosophize by dreaming, to dream by philosophizing: an encounter of children
de réir: Cunha, Edna Olimpia da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Empathy and Education in Infancy and Childhood: A Current State of the Art
de réir: Nuñez, Fausto Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Childhood and the armed conflict in Colombia from the perspective of films and education
de réir: Téllez-Gómez, Angie Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diagrams and Polyphonies: Experiences of Thought
de réir: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Historiography on the imaginary meanings of childhood in the western culture
de réir: Rincón Verdugo, Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Retinoblastoma: childhood cancer
de réir: Manrique Arizmendi, Olga Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The first Normal School for Nursery-School Teachers in Guatemala
de réir: Cortez Sic, José Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Paulo Freire: other childhoods for children
de réir: Kohan, Walter Omar
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Una revisión a la práctica pedagógica
de réir: Gómez, Martín Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Discurso pedagógico en maestros desde lo enunciado por estudiantes de colegios católicos
de réir: Pedraza Díaz, Diana Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

School ecosystems for the development of children’s creative thought
de réir: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Visual sociology in the understanding of identity in childhood
de réir: Camelo, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

On childhood and philosophy: suspension, profanation, and attention in training experience
de réir: Oliveira, Alice Pessanha Souza de, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The illusion of the One. Childhood as “Free Space” and Humor as a Vehicle for the Transcendent in Mario Levrero’s Narrative
de réir: Rivadeneira, Blas Gabriel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
de réir: Guerrero Fagua, Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Teachers training and pedagogical model at the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC
de réir: Documento Institucional , Varios
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Consideraciones preliminares entorno del pensamiento pedagógico del profesor
de réir: Cabezas, Jeffer Harvey
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Critical pedagogy and alterative
de réir: Ortega Valencia, Piedad
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Public policy as a guarantee of early childhood rights in Colombia
de réir: Sánchez Cubides, Pedro Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)