La grammaire: sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche
Pendant les dernières années, il y a eu quelques discussions par rapport à la grammaire en tant qu’outil important lequel ne doit pas être oublié ou rejeté dans les cours de langue étrangère. C’est ainsi qu’aujourd’hui, on parle de la différence qui existe entre apprentissage grammaticale et apprent...
Main Authors: | López Sosa, Carmen Diosa, Fonseca Ayala, Misael |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
|
Subjects: | |
Acceso en liña: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/7762 |
- Títulos similares
-
La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)
por: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Publicado: (2018) -
The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
por: Meneses Varas, Belén, et al.
Publicado: (2019) -
“Grammar-translation” method, a linguistic historic err or of perspective: origins, dynamics and inconsistencies
por: Bonilla Carvajal, Camilo Andrés
Publicado: (2013) -
L‘enseignement de la philosophie
por: Claude, Collin
Publicado: (2012) -
Malaise dans la symbolisation Contextualité et lutte pour la dignité
por: Poché, Fred
Publicado: (2012)