Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria
El artículo aborda la relación y representación de números racionales (fraccionarios y decimales), como contenido fundamental en la práctica didáctica de la educación primaria en el área de Matemáticas. Describe los aportes teóricos de la pedagogía, la sociología, la ontología, la semiótica y la did...
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| Format: | Online |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7771 |
