La autoestima en el proceso educativo, un reto para el docente

La autoestima en el proceso educativo, un reto para el docente

El presente artículo, de tipo reflexivo, tiene por objetivo abordar la autoestima como habilidad social en el proceso educativo de estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Técnica de Nobsa, municipio de Nobsa, departamento de Boyacá, siendo esto un reto pedagógico en las aulas escolare...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Parada Buitrago, Nubia Esperanza, Valbuena Garzón, Claudia Patricia, Ramírez Vanegas, Guillermo Alfonso
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Ábhair:	autoestima clima de aula habilidades socio afectivas rol docente.
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7772

Míreanna comhchosúla

Tejiendo lazos de amor propio : análisis de la percepción de la autoestima de estudiantes de grado 8° de los colegios: Villa del Socorro de Medellín y Buenaventura Jauregui de Zipaquirá
de réir: Quintero Cano, Leydi Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Teachers’ socio-emotional skills: tools for peace in school
de réir: Gutiérrez-Torres, Adriana Marien, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Self-Image, Self-Concept and Self-Esteem, Emotional Perspectives for the School Context
de réir: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Incidence of cognitive and affective attitudes of consumers in the defense of a local brand
de réir: Otero-Gómez, María Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Caracterización del clima organizacional en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Chiquinquirá en el periodo 2018- 2019
de réir: Benítez Murcia, Leidy Johana
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Las cartografías artísticas como metodología en la escuela: reflexiones pedagógicas desde la experiencia docente
de réir: Gutiérrez Torres, Yarith Sofía
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
de réir: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Masculinidades : na perspectiva das famílias monoparentais no setor rural.
de réir: Moreno Garzón, Deicy Nataly, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diagnóstico del clima organizacional de la Casa Nacional del Profesor, CANAPRO O.C
de réir: Cipamocha Rojas, Maritza Lorena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Pedagogical practice, a reflection moment in teacher training
de réir: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

School coexistence to improve learnin.
de réir: López Páez, Hugo Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The reality of rural education in time of pandemic.
de réir: Gómez Rueda, Sandra Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Public Speaking in EFL Sttings: The Issue of Overcoming Fears
de réir: Jiménez Niño, Patricia Kim
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

The relationship between the theory of social representations and the importance of their study in university teachers
de réir: Arias-Holguín, Martha Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Análisis bibliométrico de la producción científica sobre clima organizacional en instituciones educativas, 2010 - 2019
de réir: Ariza Velasco, Angie Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The fruit and vegetable sector in Ecuador: Main socio-productive characteristics of the agri-food network of Cape gooseberry (Physalis peruviana)
de réir: Moreno-Miranda, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Social-emotional skills associated with teacher training and experience for sentimental teachers: para professores atenciosos
de réir: Díaz, Sandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Valoración patrimonial del Parque Monumento, Trujillo, Colombia : memorial democrático al servicio de una comunidad político-afectiva
de réir: Garzón Ochoa, Edward Aurelio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Systematic review about the ethics of organizations and the role of the organizational psychologist: a reference framework in Latin American countries
de réir: Moncayo-Ortiz, Elizabeth Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Clasificación fisiográfica del terreno a partir de la inclusión de nuevos elementos conceptuales
de réir: Serrato Álvarez, Pedro Karin
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Quiz de lingüística general: breve relato de una experiencia pedagógica en el aula
de réir: Corredor Tapias, Joselyn, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
de réir: Félix López, Wilfido Bosbelí
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Reflexión sobre factores causales de la violencia de género
de réir: Gòmez Arèvalo, Dany Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Apreciaciones de los docentes frente a los escritos académicos de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica Primaria
de réir: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

ICT as a socio-relational medium: a descriptive analysis in the school context with high school adolescents
de réir: Espinel-Rubio, Gladys Adriana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Diagnóstico del clima organizacional en el Area de Monitoreo y Control de Proyectos en la Organización Corprogreso de la ciudad de Bogotá D.C.
de réir: Ramírez Vargas, Daniela
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

School Climate: Conceptualization and Variables
de réir: Pérez-Guevara, Dayra-Julieth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Socio-emotional skills of teachers in training and graduates of education programs
de réir: Rendón, María Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Relaciones interpersonales y su incidencia en el aula
de réir: López-Torres, Nestor Raul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El sector hortofrutícola de Ecuador: Principales características socio-productivas de la red agroalimentaria de la uvilla (Physalis peruviana)
de réir: Moreno Miranda, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
de réir: Chaparro Parada, Rudth Mireya
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El cuento de las matemáticas
de réir: Hernández Pacheco, Diana Margarita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El problema de la evaluación : un reto actual
de réir: Ramírez Vanegas, Guillermo Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Sociolingüística y educación: el habla en el aula
de réir: Calderón Noguera, Donald Freddy
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Diseño de un modelo de gestión por competencias para el Departamento de Recursos Humanos de la empresa Peslac
de réir: Tunaroza Villate, Nicolas Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Caracterización social y económica a la población beneficiaria del servicio social ofrecido por la Institución la Casa de la Misericordia Emperatriz de los Cielos y análisis administrativo, organizacional y de funciones
de réir: Florián Castillo, Lina Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estrategia empresarial para apropiar el Manual de Convivencia en la comunidad educativa Jorge Eliecer Gaitán-Tota
de réir: Valderrama Bello, Ariel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Study of the provisions and their impact on cognitive skills in preschool.
de réir: Espinosa Reyes, Lilian Dayana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
de réir: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Dinámicas socio-espaciales por causa del fenómeno de la Niña en el valle de Ubaté y Chiquinquirá en el primer semestre del 2011
de réir: Torres Castro, Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)