Una revisión a la práctica pedagógica

Una revisión a la práctica pedagógica

Este artículo muestra el resultado del autoanálisis de la práctica de tres docentes de las asignaturas de Lengua Castellana, Ciencias Naturales y Física, de la Escuela Normal Superior la Presentación (ENSLP) de Soatá. El estado de arte permitió abordar autores como Chirinos, Padrón, Castro, Caldera,...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Main Authors:	Gómez, Martín Eduardo, Piña Sarmiento, Carolina, Lizarazo, Yolanda Yamile, Pardo Segura, Martha
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Fag:	modelo pedagógico práctica pedagógica discurso pedagógico enseñanza.
Online adgang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/7776

Lignende værker

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
af: Guerrero Fagua, Nelson
Udgivet: (2019)

Discurso pedagógico en maestros desde lo enunciado por estudiantes de colegios católicos
af: Pedraza Díaz, Diana Marcela
Udgivet: (2015)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
af: Fagua, Nelson Guerrero
Udgivet: (2019)

Pedagogical Model of the Faculty of Educational Sciences - UPTC
af: Documento Institucional , Varios
Udgivet: (2022)

La práctica pedagógica en la formación del licenciado en educación básica: fortalezas y debilidades
af: Rojas Rojas, Ángela Cristina
Udgivet: (2020)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física
af: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, et al.
Udgivet: (2019)

Teaching and evaluation practices in a colombian education faculty
af: Bernate, Jayson Andrey, et al.
Udgivet: (2020)

PERCEPCIÓN DEL PASO DEL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL AL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: CASO INEM CARLOS ARTURO TORRES 1990-1994
af: Cepeda Calderón, Carmenza
Udgivet: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes en la formación pregraduada en el Programa de Contaduría Pública de las seccionales de Tunja y Chiquinquirá de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
af: Acosta Muñoz, Edson Ramiro, et al.
Udgivet: (2020)

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic
af: Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2023)

Los modelos pedagógicos y su relación con las concepciones del derecho : puntos de encuentro con la educación en derecho
af: Garzón Saladen, Alvaro, et al.
Udgivet: (2018)

Didáctica de la lengua castellana y el modelo Park y Oliver en la práctica docente
af: López Valiente, Erika Johana, et al.
Udgivet: (2019)

Didáctica de la lengua castellana y el modelo park y oliver en la práctica docente
af: López Valiente, Erika Johana, et al.
Udgivet: (2019)

Consideraciones preliminares entorno del pensamiento pedagógico del profesor
af: Cabezas, Jeffer Harvey
Udgivet: (2012)

Pedagogical models and their relationship with the conceptions of law: meeting points with education in law
af: Garzón-Saladen, Álvaro, et al.
Udgivet: (2018)

Strengthening of the educational projects of the official educational institutions of the municipality of santiago de Cali
af: Trujillo-Losada, Milton Fernando, et al.
Udgivet: (2019)

Teachers training and pedagogical model at the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
af: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Udgivet: (2017)

Voces de maestros rurales, un análisis desde las prácticas pedagógicas en escuela nueva, del municipio de Puente Nacional, Santander
af: Cortés Bolívar, Darlín Lorena, et al.
Udgivet: (2022)

curricular innovation in the university
af: Callejas Restrepo, María Mercedes, et al.
Udgivet: (2013)

Modelos pedagógicos: medios, no fines de la educación
af: Vásquez Cantillo, Andrés
Udgivet: (2013)

El valor del silencio humano en la cultura escolar
af: Motta Ávila, J. Humberto
Udgivet: (2016)

Teaching practice and evaluation: strategy for continuous improvement in high quality accreditation processes
af: Hernández-Maldonado, Edna Tatiana, et al.
Udgivet: (2019)

Práctica pedagógica en tiempos de pandemia
af: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Udgivet: (2021)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
af: Rojas Rojas, Luz Miryan, et al.
Udgivet: (2017)

Colombian pedagogical thought: Martín Restrepo Mejía. A glance at his concepts of pedagogy, childhood, teacher and school
af: Jiménez Becerra, Absalon
Udgivet: (2017)

Concepción estética y poética desde la sensorialidad como estrategia didáctica de las artes visuales
af: Quintero Calderón, Diego Armando
Udgivet: (2022)

Las Experiencias Personales de los Niños como Pretexto para la Expresión Escrita
af: Tarazona, Maria Amalia, et al.
Udgivet: (2019)

Reflections on the Teaching of the Economic Sciences
af: López Sánchez, Lina Marleny; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2023)

Las politicas educativas y de gestión y su incidencia en el docente en formación
af: Jiménez Vega, Laura Marcela
Udgivet: (2020)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II: educación física
af: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, et al.
Udgivet: (2019)

A pedagogical device from rurality for the development of basic competences
af: Chinchilla Villate, Yennifer Maritza, et al.
Udgivet: (2019)

Los valores y la convivencia una tarea significativa en la vida escolar
af: Hernández Castro, Jenny Katherin
Udgivet: (2017)

Apuntes linguísticos, discursivos y pedagógicos sobre la conversación constructiva
af: Corredor Tapias, Joselyn, et al.
Udgivet: (2011)

Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010).
af: Rátiva Velandia, Marlén
Udgivet: (2020)

Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010).
af: Rátiva Velandia, Marlén; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Udgivet: (2019)

Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010).
af: Rátiva Velandia, Marlén; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Udgivet: (2019)

Researcher sherlockiana pedagogical perspective
af: Pineda, Diego Antonio
Udgivet: (2010)

Biographical construction of the pedagogical knowledge of a Venezuelan migrant teacher in Boyacá
af: Argüello Parra, Jaime Andrés
Udgivet: (2019)

Pedagogical Device in front of Human Rights Memory Mechanisms in the City of Tunja
af: Figueroa-Blanco, Aida Johanna
Udgivet: (2016)

Aula invertida : una estrategia para la enseñanza de funciones básicas
af: Calderón Muñoz, Rafael
Udgivet: (2019)