Percepciones de los docentes de lenguas sobre la implementación del Plan Nacional de Bilingüismo: un estudio de caso
El presente artículo ilustra las conclusiones de un estudio de caso realizado en el municipio de Sogamoso, departamento de Boyacá, Colombia, con el fin de determinar las percepciones de los docentes de idiomas a propósito de la implementación del modelo estatal de bilingüi...
Những tác giả chính: | FAJARDO CASTAÑEDA, ALBERTO, MIRANDA M., IVÁN RICARDO |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/8124 |
- Những quyển sách tương tự
-
In-service language teachers' perceptions on the national bilingualism program implementation: A case study
Bằng: Fajardo Castañeda, José Alberto, et al.
Được phát hành: (2018) -
Physiotherapy students’ and teachers’ perception of assessment
Bằng: Cáceres Bermón, Zoraya Trinidad, et al.
Được phát hành: (2019) -
Teaching of the Language in Colombia from a Glotopolitical Perspective
Bằng: Cisneros Estupiñan, Mireya, et al.
Được phát hành: (2020) -
Glotto-politics approach to politic-linguistic of bilingualism in Colombia
Bằng: Miranda Montenegro, Iván Ricardo
Được phát hành: (2021) -
Weaving Words, Making Bridges: a Linguistic Mediation Experience in Tseltal-Spanish
Bằng: Cruz Cruz , Reymundo, et al.
Được phát hành: (2024)