Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia

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This is the report of a research proposal that had as its main purpose the identification of the impact of the materials used for teaching an English language course in the institutional English program of a Colombian university. To this end, we made use of the descriptive research...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	JAIME OSORIO, MARÍA FERNANDA, CORONADO RODRÍGUEZ, CLAUDIA CAMILA
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Pynciau:	communicative competence English teaching materials oral skill Competencia comunicativa materiales para la enseñanza del inglés habilidad oral compétence communicative matériaux pour l’enseignement de l’anglais habilité orale Competência comunicativa materiais para o ensino de inglês habilidade oral
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/8127

Eitemau Tebyg

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
gan: GONZÁLEZ MARÍN, CLARA INÉS, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
gan: Jaime Osorio, María Fernanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Storytelling as a Didactic Proposal to Approach Culture Topics in a Fifth Graders' Classroom
gan: Esteban Nuñez, María Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La Radio, una Estrategia para La Competencia Comunicativa Oral
gan: Holguín Martínez, Maria Ximena, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Effects of Variations in Pedagogical Feedback in English Learning
gan: Torres García, Zoila Josefina
Cyhoeddwyd: (2019)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
gan: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
gan: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

EFL Early oral practices in rural primary students : technological tools guiding their Intercultural learning
gan: Torres Sanabria, Mónica Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja
gan: Rosas Suárez, María Alejandra
Cyhoeddwyd: (2022)

Fortalecimiento de las competencias comunicativas, un reto de la licenciatura en educación básica primaria
gan: Balaguera Balaguera, Constanza
Cyhoeddwyd: (2020)

Importance of mastering communication skills of the english language in professional and job performance of the industrial managers of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
gan: Ramos Bonilla, Sandra Lizeth
Cyhoeddwyd: (2018)

Using the Historical Approach for the Analysis of Literature in the EFL Teaching Context
gan: Blanco, Willmen Leonardo
Cyhoeddwyd: (2023)

Speaking in english shoulder to shoulder : a reciprocal peer tutoring strategy
gan: Molina Buitrago, Angie Zenaida, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Traditional colombian games in virtual and in-person education
gan: Avella Gutiérrez, Johanna Milena, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Traditional Colombian Games in Virtual and in-Person Education
gan: RAMÍREZ AVENDAÑO, ALBERTO, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Didactics and communication. habermas’ contributions to education
gan: Gómez Duarte, Leonardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
gan: Fonseca Ayala, Misael
Cyhoeddwyd: (2013)

Technology applied to a particular case of multiple disability
gan: Patiño-Cuervo, Oliva, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Learning together by means of Reading
gan: D’olivares Durán, Nelson, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
gan: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
gan: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Reflections on oral tradition in the classroom
gan: Calderón , Luisa
Cyhoeddwyd: (2022)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
gan: Camargo Pongutá, David
Cyhoeddwyd: (2018)

La importancia de aprender y usar modismos en una lengua extranjera inglés
gan: Roberto de Caro, Eliana Edith
Cyhoeddwyd: (2011)

Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICC
gan: Sierra Ramírez, Mariana Alejandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
gan: Arias Rojas, Karen Lisseth
Cyhoeddwyd: (2022)

Oral history and narrative as methodologies for addressing state terrorism, 20th century in Argentina.
gan: Jean Jean, Melina
Cyhoeddwyd: (2019)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
gan: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Orality made writing in El libro de las ciudades by Celso Román
gan: Numpaque Acosta, Andrea María, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

The oral Storytelling: An alternative for the development of an educational experience with gender perspectives
gan: Peña Lora, Marianela Rosa
Cyhoeddwyd: (2015)

Orality and its Metaphors in the Classroom
gan: Cortés, Diego Arias
Cyhoeddwyd: (2020)

Ict Skills for Professional Development teaching in Basic Education
gan: Hernández Suárez, César Augusto, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
gan: Meneses Varas, Belén, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Using Information Communication Technologies to Foster the Communicative Competence in Undergraduate Students at the UPTC
gan: Camargo Pongutá, David
Cyhoeddwyd: (2018)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
gan: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Acquisition of Nouns Derived from a Verb of English as L2
gan: Vargas Vega, Brenda, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
gan: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

La oralidad presente en todas las épocas y en todas las partes
gan: Suescún Cárdenas, Yolanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study
gan: Leguizamón Romero, José Francisco
Cyhoeddwyd: (2017)

Labyrinth, Crime and Local Bestiary: Didactic Strategies to Using Traditional Narrative in the Class
gan: Becerra Lagos, José Inocencio
Cyhoeddwyd: (2021)