Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia

Taispeáin leaganacha eile (1)

This is the report of a research proposal that had as its main purpose the identification of the impact of the materials used for teaching an English language course in the institutional English program of a Colombian university. To this end, we made use of the descriptive research...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	JAIME OSORIO, MARÍA FERNANDA, CORONADO RODRÍGUEZ, CLAUDIA CAMILA
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Ábhair:	communicative competence English teaching materials oral skill Competencia comunicativa materiales para la enseñanza del inglés habilidad oral compétence communicative matériaux pour l’enseignement de l’anglais habilité orale Competência comunicativa materiais para o ensino de inglês habilidade oral
Rochtain ar líne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/8127

Míreanna comhchosúla

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
de réir: GONZÁLEZ MARÍN, CLARA INÉS, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
de réir: Jaime Osorio, María Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Storytelling as a Didactic Proposal to Approach Culture Topics in a Fifth Graders' Classroom
de réir: Esteban Nuñez, María Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La Radio, una Estrategia para La Competencia Comunicativa Oral
de réir: Holguín Martínez, Maria Ximena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Effects of Variations in Pedagogical Feedback in English Learning
de réir: Torres García, Zoila Josefina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
de réir: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
de réir: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

EFL Early oral practices in rural primary students : technological tools guiding their Intercultural learning
de réir: Torres Sanabria, Mónica Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja
de réir: Rosas Suárez, María Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Fortalecimiento de las competencias comunicativas, un reto de la licenciatura en educación básica primaria
de réir: Balaguera Balaguera, Constanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Importance of mastering communication skills of the english language in professional and job performance of the industrial managers of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Ramos Bonilla, Sandra Lizeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Using the Historical Approach for the Analysis of Literature in the EFL Teaching Context
de réir: Blanco, Willmen Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Speaking in english shoulder to shoulder : a reciprocal peer tutoring strategy
de réir: Molina Buitrago, Angie Zenaida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Traditional colombian games in virtual and in-person education
de réir: Avella Gutiérrez, Johanna Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Traditional Colombian Games in Virtual and in-Person Education
de réir: RAMÍREZ AVENDAÑO, ALBERTO, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Didactics and communication. habermas’ contributions to education
de réir: Gómez Duarte, Leonardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
de réir: Fonseca Ayala, Misael
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Technology applied to a particular case of multiple disability
de réir: Patiño-Cuervo, Oliva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Learning together by means of Reading
de réir: D’olivares Durán, Nelson, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
de réir: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
de réir: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Reflections on oral tradition in the classroom
de réir: Calderón , Luisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
de réir: Camargo Pongutá, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La importancia de aprender y usar modismos en una lengua extranjera inglés
de réir: Roberto de Caro, Eliana Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICC
de réir: Sierra Ramírez, Mariana Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
de réir: Arias Rojas, Karen Lisseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Oral history and narrative as methodologies for addressing state terrorism, 20th century in Argentina.
de réir: Jean Jean, Melina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
de réir: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Orality made writing in El libro de las ciudades by Celso Román
de réir: Numpaque Acosta, Andrea María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

The oral Storytelling: An alternative for the development of an educational experience with gender perspectives
de réir: Peña Lora, Marianela Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Orality and its Metaphors in the Classroom
de réir: Cortés, Diego Arias
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Ict Skills for Professional Development teaching in Basic Education
de réir: Hernández Suárez, César Augusto, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
de réir: Meneses Varas, Belén, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Using Information Communication Technologies to Foster the Communicative Competence in Undergraduate Students at the UPTC
de réir: Camargo Pongutá, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
de réir: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Acquisition of Nouns Derived from a Verb of English as L2
de réir: Vargas Vega, Brenda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
de réir: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La oralidad presente en todas las épocas y en todas las partes
de réir: Suescún Cárdenas, Yolanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study
de réir: Leguizamón Romero, José Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Labyrinth, Crime and Local Bestiary: Didactic Strategies to Using Traditional Narrative in the Class
de réir: Becerra Lagos, José Inocencio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)