Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia

Toon andere (1) versies

This is the report of a research proposal that had as its main purpose the identification of the impact of the materials used for teaching an English language course in the institutional English program of a Colombian university. To this end, we made use of the descriptive research...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	JAIME OSORIO, MARÍA FERNANDA, CORONADO RODRÍGUEZ, CLAUDIA CAMILA
Formaat:	Online
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Onderwerpen:	communicative competence English teaching materials oral skill Competencia comunicativa materiales para la enseñanza del inglés habilidad oral compétence communicative matériaux pour l’enseignement de l’anglais habilité orale Competência comunicativa materiais para o ensino de inglês habilidade oral
Online toegang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/8127

Gelijkaardige items

Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia
door: GONZÁLEZ MARÍN, CLARA INÉS, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia
door: Jaime Osorio, María Fernanda, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Storytelling as a Didactic Proposal to Approach Culture Topics in a Fifth Graders' Classroom
door: Esteban Nuñez, María Teresa, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

La Radio, una Estrategia para La Competencia Comunicativa Oral
door: Holguín Martínez, Maria Ximena, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Effects of Variations in Pedagogical Feedback in English Learning
door: Torres García, Zoila Josefina
Gepubliceerd in: (2019)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
door: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
door: Vergara-Pareja , Claudia Marcela, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

EFL Early oral practices in rural primary students : technological tools guiding their Intercultural learning
door: Torres Sanabria, Mónica Cristina, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja
door: Rosas Suárez, María Alejandra
Gepubliceerd in: (2022)

Fortalecimiento de las competencias comunicativas, un reto de la licenciatura en educación básica primaria
door: Balaguera Balaguera, Constanza
Gepubliceerd in: (2020)

Importance of mastering communication skills of the english language in professional and job performance of the industrial managers of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
door: Ramos Bonilla, Sandra Lizeth
Gepubliceerd in: (2018)

Using the Historical Approach for the Analysis of Literature in the EFL Teaching Context
door: Blanco, Willmen Leonardo
Gepubliceerd in: (2023)

Speaking in english shoulder to shoulder : a reciprocal peer tutoring strategy
door: Molina Buitrago, Angie Zenaida, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Traditional colombian games in virtual and in-person education
door: Avella Gutiérrez, Johanna Milena, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Traditional Colombian Games in Virtual and in-Person Education
door: RAMÍREZ AVENDAÑO, ALBERTO, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Didactics and communication. habermas’ contributions to education
door: Gómez Duarte, Leonardo, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Mise en oeuvre de la pédagogie de projet afin d’améliorer la production orale des apprenants de français de la Licence en Langues Étrangères à l’ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
door: Fonseca Ayala, Misael
Gepubliceerd in: (2013)

Technology applied to a particular case of multiple disability
door: Patiño-Cuervo, Oliva, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Learning together by means of Reading
door: D’olivares Durán, Nelson, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
door: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Gepubliceerd in: (2020)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
door: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Reflections on oral tradition in the classroom
door: Calderón , Luisa
Gepubliceerd in: (2022)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
door: Camargo Pongutá, David
Gepubliceerd in: (2018)

La importancia de aprender y usar modismos en una lengua extranjera inglés
door: Roberto de Caro, Eliana Edith
Gepubliceerd in: (2011)

Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICC
door: Sierra Ramírez, Mariana Alejandra, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
door: Arias Rojas, Karen Lisseth
Gepubliceerd in: (2022)

Oral history and narrative as methodologies for addressing state terrorism, 20th century in Argentina.
door: Jean Jean, Melina
Gepubliceerd in: (2019)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
door: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Orality made writing in El libro de las ciudades by Celso Román
door: Numpaque Acosta, Andrea María, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

The oral Storytelling: An alternative for the development of an educational experience with gender perspectives
door: Peña Lora, Marianela Rosa
Gepubliceerd in: (2015)

Orality and its Metaphors in the Classroom
door: Cortés, Diego Arias
Gepubliceerd in: (2020)

Ict Skills for Professional Development teaching in Basic Education
door: Hernández Suárez, César Augusto, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
door: Meneses Varas, Belén, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Using Information Communication Technologies to Foster the Communicative Competence in Undergraduate Students at the UPTC
door: Camargo Pongutá, David
Gepubliceerd in: (2018)

Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa
door: Alvarez Rincón, Yolima Fernanda, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Acquisition of Nouns Derived from a Verb of English as L2
door: Vargas Vega, Brenda, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Kamëntzá indigenous education. Upbringing, thought, listening
door: Caicedo, Sandra Liliana, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

La oralidad presente en todas las épocas y en todas las partes
door: Suescún Cárdenas, Yolanda, et al.
Gepubliceerd in: (2011)

Patterns of Communicative Interaction of a Mathematics professor. Case study
door: Leguizamón Romero, José Francisco
Gepubliceerd in: (2017)

Labyrinth, Crime and Local Bestiary: Didactic Strategies to Using Traditional Narrative in the Class
door: Becerra Lagos, José Inocencio
Gepubliceerd in: (2021)