Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

El artículo aborda la percepción del profesorado sobre las nuevas Bases Curriculares para la Educación Básica Chilena en escuelas rurales multigrado de la Fundación del Magisterio de La Araucanía, Chile. En particular, se enfoca en la implementación de estas bases en el contexto rural mapuche. Los r...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Arriagada, Carlos Roberto, Calzadilla, Óscar Ovidio
Materiálatiipa:	Online
Giella:	spa
Almmustuhtton:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Fáttát:	educación escuela educación básica
Liŋkkat:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8296