Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

El artículo aborda la percepción del profesorado sobre las nuevas Bases Curriculares para la Educación Básica Chilena en escuelas rurales multigrado de la Fundación del Magisterio de La Araucanía, Chile. En particular, se enfoca en la implementación de estas bases en el contexto rural mapuche. Los r...

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Prif Awduron:	Arriagada, Carlos Roberto, Calzadilla, Óscar Ovidio
Fformat:	Online
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Pynciau:	educación escuela educación básica
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8296

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Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria
gan: Molina Suárez, Karen Tatiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Didáctica de la educación física para la educación básica
gan: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Cyhoeddwyd: (2019)

Didáctica de la educación física para la educación básica
gan: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Cyhoeddwyd: (2019)

Test estandarizados y sus resultados en la licenciatura en educación básica
gan: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
gan: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Cyhoeddwyd: (2019)

Test estandarizados y sus resultados en la Licenciatura en Educación Básica
gan: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
gan: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Cyhoeddwyd: (2022)

Formative experience in monocultural schools in Araucanía, Chile: memories of women in Cholchol and Maquehue
gan: Huaiquián Billeke, Claudia Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
gan: Ruiz Quintero, Oralinda
Cyhoeddwyd: (2021)

An approach to the discourses and practices of the Active School in Colombia
gan: Gutierrez, Luz Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

El quehacer del maestro y la formación docente en la Escuela Rural Multigrado
gan: Molina Villamil, Betty Liseth
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis de los contenidos del sistema nervioso en los libros de texto de la educación básica secundaria desde los aportes de la neurociencia
gan: Arévalo Fonseca, Ludyn Johana
Cyhoeddwyd: (2023)

Public instruction and demand for Normal school counselors in the Araucanía region during the 19th Century
gan: Turra-Díaz, Omar, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
gan: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Cyhoeddwyd: (2019)

Evaluation of professional co-teaching practices
gan: Arriagada, Carlos Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La geometría, eje integrador del pensamiento matemático en educación básica
gan: González, Nelsy Rocio, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

La enseñanza de las operaciones básicas mediada por cuentos y fábulas
gan: Rodríguez López, Angie Katherine, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Instrucción pública y demanda por preceptores normalistas en la Araucanía del siglo XIX
gan: Turra Díaz, Omar, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Caracterización de la Educación Económica y Financiera -EEF- de los estudiantes que cursaron en el año 2019 el grado noveno (Educación Básica) en los colegios privados de la ciudad de Chiquinquirá
gan: Pedreros Ramírez, Luisa Fernanda
Cyhoeddwyd: (2023)

¿Hay alternativas al capitalismo? La renta básica de los iguales
gan: Fernández, José Iglesias
Cyhoeddwyd: (2016)

Habilidades socioemocionales básicas en una escuela rural la canción como estrategia mediadora
gan: Suesca Niño, Leyla Yolima
Cyhoeddwyd: (2022)

Experiencias, valoraciones y significados de la escuela en jóvenes adolescentes de educación básica y media en una institución pública de Boyacá, voces y relatos de vida
gan: Acevedo León, Diego Fernando
Cyhoeddwyd: (2023)

Implementation of a digital narrative to facilitate the learning of fractions in primary school
gan: Ochoa-Martínez, Oscar Luis, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Tradición oral de Tobasía para la producción de sentidos escritos en la escuela multigrado
gan: Puentes Adame, Ivon Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
gan: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Cyhoeddwyd: (2024)

La educación en los orígenes republicanos de Colombia.
gan: Báez Osario, Miryam
Cyhoeddwyd: (2020)

La educación en los orígenes republicanos de Colombia.
gan: Báez Osario, Myriam; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2006)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
gan: Félix López, Wilfido Bosbelí
Cyhoeddwyd: (2024)

Música y sociedad : reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical.
gan: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Música y sociedad. Reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical
gan: Martínez Chaparro, Dennys; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Special needs education and its implication in cultural diversity contexts: analysis from La Araucanía
gan: Gutierrez-Saldivia, Ximena del carmen, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

¡Hay que defender la escuela!
gan: Pulido Cortés, Oscar
Cyhoeddwyd: (2018)

Educación rural, lo rural y la ruralidad. Un análisis desde las publicaciones en la UPTC
gan: Dueñas García, Germán Darío
Cyhoeddwyd: (2023)

Vivencias musicales de la Institución Educativa el Cardón, municipio de El Cocuy, un aporte para la educación rural
gan: Conde García, Félix Eduardo
Cyhoeddwyd: (2023)

Contributions of the PPIP in the training of licensors in basic education : challenges and opportunities.
gan: Roberto Duarte, Dora Yaneth, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
gan: Chaparro Parada, Rudth Mireya
Cyhoeddwyd: (2022)

Lisons en langue française : cinq contes de 2000 à 2009.
gan: Espinosa Sierra, Diana Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Las politicas educativas y de gestión y su incidencia en el docente en formación
gan: Jiménez Vega, Laura Marcela
Cyhoeddwyd: (2020)

Lisons en langue française : cinq contes de 2000 à 2009.
gan: Pardo Segura, Martha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Perspectives on the quality of basic education in Ibero-America: Spain and Colombia insights
gan: Montes Miranda, Alexander Javier, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)