Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

El artículo aborda la percepción del profesorado sobre las nuevas Bases Curriculares para la Educación Básica Chilena en escuelas rurales multigrado de la Fundación del Magisterio de La Araucanía, Chile. En particular, se enfoca en la implementación de estas bases en el contexto rural mapuche. Los r...

書誌詳細
主要な著者:	Arriagada, Carlos Roberto, Calzadilla, Óscar Ovidio
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
主題:	educación escuela educación básica
オンライン･アクセス:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8296

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