Percepción de las bases curriculares de la educación básica multigrado en la Araucanía, Chile

El artículo aborda la percepción del profesorado sobre las nuevas Bases Curriculares para la Educación Básica Chilena en escuelas rurales multigrado de la Fundación del Magisterio de La Araucanía, Chile. En particular, se enfoca en la implementación de estas bases en el contexto rural mapuche. Los r...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Arriagada, Carlos Roberto, Calzadilla, Óscar Ovidio
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Những chủ đề:	educación escuela educación básica
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/8296