Scratch. Didactic strategy to learn the multiplication table in new school
When making an analysis of the Institutional Educational Project, the results of the SABER tests on Mathematics, Curriculum, Synthetic Index of Educational Quality, New School Model, methodology and appropriation of the educational system in the Institution, we see the need to strengthen multiplicat...
Prif Awduron: | Vivas Silva, Carlos Julio, Murillo Chiquillo, Zulma Lucía, Cristancho Chinome, Jaime Ricardo |
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Fformat: | Online |
Iaith: | spa |
Cyhoeddwyd: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/8897 |
- Eitemau Tebyg
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Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
gan: Vivas Silva, Carlos Julio, et al.
Cyhoeddwyd: (2019) -
What do children write?, a glance at the new school model
gan: Bernal-Pinzón, Mary Luz
Cyhoeddwyd: (2017) -
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gan: Arias-Hernández, Jesús Daniel, et al.
Cyhoeddwyd: (2017) -
Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
gan: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Cyhoeddwyd: (2021) -
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gan: González López, Olga Mariela
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