El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión
En este artículo se presenta un análisis del estado inicial de la cuestión en relación con el concepto de interculturalidad —concepto clave en educación— en la formación de futuros maestros de idiomas, en cuatro países: España, México, Chile y Colombia. Primero se dan a conocer los elementos concept...
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| Format: | Online |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/8903 |
