El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión

En este artículo se presenta un análisis del estado inicial de la cuestión en relación con el concepto de interculturalidad —concepto clave en educación— en la formación de futuros maestros de idiomas, en cuatro países: España, México, Chile y Colombia. Primero se dan a conocer los elementos concept...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ramos Holguín, Bertha, Aguirre Morales, Jahir, Torres Cepeda, Nancy María
Formato:	Online
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Materias:	interculturalidad formación de futuros docentes idiomas investigación interculturality pre-service teachers’ training foreign languages research
Acceso en línea:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/8903