El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión

En este artículo se presenta un análisis del estado inicial de la cuestión en relación con el concepto de interculturalidad —concepto clave en educación— en la formación de futuros maestros de idiomas, en cuatro países: España, México, Chile y Colombia. Primero se dan a conocer los elementos concept...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Ramos Holguín, Bertha, Aguirre Morales, Jahir, Torres Cepeda, Nancy María
Format:	Online
Langue:	spa
Publié:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Sujets:	interculturalidad formación de futuros docentes idiomas investigación interculturality pre-service teachers’ training foreign languages research
Accès en ligne:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/8903