Teaching and learning in problem solving: algebraic identity

Teaching and learning in problem solving: algebraic identity

Hiển thị phiên bản (1) khác

This article presents partial results of a research aimed to: establish the characteristics of the practices of teaching and learning in problem solving of algebraic factorization for the eighth grade and characterize some aspects of teaching practices and learning problem solving on algebraic ident...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Jiménez Espinosa, Alfonso, Parra Quemba, Laura Emily, Camacho Reyes, Hollman Dubán
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Những chủ đề:	algebra, algebraic identities, ontosemiotic approach, problem solving, learning. álgebra, productos notables, enfoque ontosemiótico, resolución de problemas, aprendizaje.
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/8908

Những quyển sách tương tự

Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas : productos notables
Bằng: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Được phát hành: (2019)

Las representaciones geométricas para la comprensión de los productos notables
Bằng: Fonseca Cuervo, Carlos Andrés
Được phát hành: (2024)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
Bằng: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
Được phát hành: (2024)

Some Relations between N-Koszul, Artin-Schelter Regular and Calabi-Yau Algebras with Skew PBW Extensions. (Algunas relaciones entre álgebras N-Koszul, Artin-Schelter regular y Calabi-Yau con extensiones PBW torcidas)
Bằng: Suárez, Héctor, et al.
Được phát hành: (2015)

Variational thinking mediated with algebraic tiles and virtual manipulators
Bằng: Ordóñez-Ortega, Odair, et al.
Được phát hành: (2019)

Strengthening Verbal Reasoning in Problem Solving Using TSD
Bằng: Portilla Villamizar, Sonia Esmeralda
Được phát hành: (2024)

AppMatetics as a support for the learning of algebraic operations in University students
Bằng: Salazar-Gómez, Julio Fernando, et al.
Được phát hành: (2021)

Problem-solving, Numerical and Variational Thinking in Elementary School: A Review
Bằng: Barrera, Hugo Fernando
Được phát hành: (2021)

Some homological properties of Jordan plane
Bằng: Suárez Suárez, Hector Julio, et al.
Được phát hành: (2018)

Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students
Bằng: Vesga-Bravo, Grace Judith, et al.
Được phát hành: (2018)

Didactic sequence: problem solving fraction part-everything and operator in personal learning environment grade 6º
Bằng: Niño Betancourt, Roberto Alejandro, et al.
Được phát hành: (2023)

Hopf algebras and skew PBW extensions
Bằng: Salcedo Plazas, Luis Alfonso
Được phát hành: (2019)

Algebra : operaciones entre monomios y polinomios
Bằng: Puentes Caro, Juan Sebastián, et al.
Được phát hành: (2021)

Algunas propiedades homológicas del plano de Jordan
Bằng: Gómez Parada, Jonatan Andrés, et al.
Được phát hành: (2019)

χ property in graded skew PBW extensions
Bằng: Suárez, Héctor, et al.
Được phát hành: (2021)

Precálculo
Bằng: Pérez Lemus, Erika Geraldine
Được phát hành: (2021)

Total rings of fractions and Hermite rings
Bằng: Granados Pinzón, Claudia, et al.
Được phát hành: (2020)

Some Remarks About the Cyclic Homology of Skew PBW Extensions / Algunas observaciones sobre la homología cíclica de extensiones PBW torcidas
Bằng: Suárez Suárez, Héctor Julio, et al.
Được phát hành: (2016)

Study of the didactic – mathematical knowledge of a university teacher: a theoretical framework of research
Bằng: Sepúlveda-Delgado, Omaida
Được phát hành: (2015)

Design and construction of a prototype of hydraulic generator for study and development of control strategies for electric power generation in underground mines
Bằng: Higuera, Fabián, et al.
Được phát hành: (2013)

Content analysis of area concept in higher education
Bằng: Villamil-Rincón, Diana Lucía, et al.
Được phát hành: (2018)

Estrategia TIC, para La resolución de problemas hacia el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático
Bằng: Macías Rojas, Mónica Marcela
Được phát hành: (2024)

Non-local ring embedded in a direct product of fields
Bằng: Granados Pinzón, Claudia
Được phát hành: (2024)

Resolution of mathematical problems with fractions focused on the school context
Bằng: Avella Tuta, Diana Paola, et al.
Được phát hành: (2019)

Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment
Bằng: Gutiérrez-Rodríguez, César Augusto
Được phát hành: (2018)

Configurations of mathematical objects and mathematical processes of integral calculus
Bằng: Suárez, Leidy Johana, et al.
Được phát hành: (2020)

Knowledge and practice of design in the training of professionals in non-concurrent areas of design in public universities in Bogotá, Colombia
Bằng: Agudelo-Torres, Isabel Cristina, et al.
Được phát hành: (2018)

Singapore Method for Teaching Basic Operations with Fractional Numbers in Eight Levels Students
Bằng: Niño-Vega, Jorge Armando, et al.
Được phát hành: (2020)

Estimation of the cardinality of the maximal spectrum of a product of fields
Bằng: Granados Pinzón, Claudia, et al.
Được phát hành: (2018)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de técnicas de conteo
Bằng: González González, William Reinaldo
Được phát hành: (2024)

Mathematical thoughts: Between didactics and mathematics in urban and rural contexts
Bằng: Torres Ortiz, Jaime Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Được phát hành: (2023)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
Bằng: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Được phát hành: (2024)

Prácticas sociales que dinamizan la resolución de problemas matemáticos.
Bằng: Daza Garzón, Diana Yiseth, et al.
Được phát hành: (2022)

Aula invertida y trabajo colaborativo en el aprendizaje de las operaciones básicas con polinomios
Bằng: Vacca Díaz, Erika Alejandra
Được phát hành: (2021)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
Bằng: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Được phát hành: (2019)

Learning based on mathematical problems: the fraction concept
Bằng: Cristancho Cárdenas, Deisy Marieta, et al.
Được phát hành: (2019)

Application of the Two-sided difference quotient in the solution of nonlinear Ill-posed inverse self-adjoint elliptic problem
Bằng: Olivar Robayo, Luis Eduardo, et al.
Được phát hành: (2024)

La formación teórica de un economista puro
Bằng: Gómez, Carlos Alfonso Delgado
Được phát hành: (2010)

Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría
Bằng: Álvarez - Melgarejo, Chiquinquirá, et al.
Được phát hành: (2019)

Epistemological Study of the Object Group: A Piagetian Perspective in the Light of The Onto- Semiotic Approach to Mathematics Cognition
Bằng: Sepúlveda Delgado, Omaida, et al.
Được phát hành: (2017)