Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
The present qualitative study was carried out during the years 2015 and 2016 at the “Granada Occidente” and “San Antonio Bajo” branches of the “San Rafael” Agricultural Educational Institution in Rondón (Boyacá, Colombia); Its purpose is to determine the processes of reading comprehension that are s...
Автори: | Soler Arias, Edibelcy, Escobar Alba, María Cristina, Agudelo Arias, Mirtha Lorena |
---|---|
Формат: | Online |
Мова: | spa |
Опубліковано: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/8919 |
Схожі ресурси
- Схожі ресурси
-
Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension
за авторством: Toro Soler, Cecilia, та інші
Опубліковано: (2019) -
Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
за авторством: Ochoa Montaña, Judy, та інші
Опубліковано: (2019) -
Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria
за авторством: Soler Arias, Edibelcy, та інші
Опубліковано: (2019) -
Skimming y scanning para la comprensión literal e inferencial en Inglés
за авторством: Báez Dueñas, Leidy Tatiana
Опубліковано: (2024) -
The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico
за авторством: Rodríguez Barrera, Alba Paola, та інші
Опубліковано: (2019)