Entrevista a Diego Antonio Pineda Rivera sobre educación filosófica en Colombia

Entrevista a Diego Antonio Pineda Rivera sobre educación filosófica en Colombia

Entrevista desarrollada en el marco del proyecto de investigación “Balance de las formas de enseñanza de la filosofía en Colombia. Entre práctica y experiencia” del grupo Filosofía, Sociedad y Educación –GIFSE-, financiado por la Dirección de Investigaciones (DIN) de la Universidad Pedagógica y Tecn...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Mariño Díaz, Liliana Andrea
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Fag:	educación filosófica prácticas Colombia
Online adgang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/9035

Lignende værker

Actitud filosófica e infancia : formación y transformación de maestros
af: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Udgivet: (2019)

Philosophy in rural schools: a way of life
af: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Udgivet: (2021)

La disertación filosófica como método para la enseñanza de la filosofía
af: Silva Másmela, Eliaquín
Udgivet: (2022)

Philosophical education asexpe rience and possibility
af: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Udgivet: (2012)

Estanislao Zuleta: educación con filosofía
af: Pulido Cortés, Óscar
Udgivet: (2012)

La educación filosófica como experiencia y posibilidad
af: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Udgivet: (2021)

Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
af: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Udgivet: (2017)

Multicultural philosophy and education for civic coexistence
af: Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
Udgivet: (2013)

Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
af: Díaz Bernal, Juan Guillermo, et al.
Udgivet: (2019)

Philosophical attitude, childhood, and teacher education
af: Mariño Díaz, Liliana Andrea, et al.
Udgivet: (2016)

Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan
af: Chacón Quiroga, Karen Julieth, et al.
Udgivet: (2020)

Land-use suitability zoning model for productive alternatives of the municipality of Rivera, Huila (Colombia)
af: Tamayo Quimbaya, Constanza Paola, et al.
Udgivet: (2023)

Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
af: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
Udgivet: (2011)

Diego Rodrigo Echeverry
af: Ordóñez Muñoz, Jorge Eliécer
Udgivet: (2021)

The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
af: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Udgivet: (2013)

Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
af: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Udgivet: (2017)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
af: Groppa Aquino, Julio, et al.
Udgivet: (2017)

Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century
af: Saavedra Salamanca, Mary Luz
Udgivet: (2011)

El Niño con su Padre de Fray Diego Padilla
af: Campo del Pozo, Fernando
Udgivet: (2014)

An approach to the discourses and practices of the Active School in Colombia
af: Gutierrez, Luz Andrea, et al.
Udgivet: (2020)

Fray Diego F. Padilla : educador y prócer de la independencia de la Gran Colombia
af: Campo del Pozo, Fernando
Udgivet: (2021)

Pensar de otro modo : herramientas filosóficas para investigar en educación
af: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Udgivet: (2021)

Separata Entrevista
af: Cultural Margen Visual, Corporación Artística y
Udgivet: (2019)

Entrevista conductual
af: Suárez Figueroa, Milena
Udgivet: (2016)

Caracterización de las prácticas de Gestión Directiva en la I.E Rural Marco Antonio Quijano y su pertinencia con el mejoramiento continuo
af: Gómez Palacios, Jorge Eliécer
Udgivet: (2023)

La justicia como objeto de combate: Perspectivas filosóficas sobre la desigualdad y el conflicto armado en Colombia
af: Cristancho Altuzarra, José Gabriel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2018)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
af: Rodríguez Vargas, Andrés F.
Udgivet: (2022)

Propuesta de educación moral desde una perspectiva filosófica para la escuela primaria
af: Pineda R., Diego Antonio
Udgivet: (2011)

ANTONIO CASO, UNIVERSITY EDUCATOR
af: Torres, Morelos
Udgivet: (2012)

Entrevista conductual II
af: Suárez Figueroa, Milena
Udgivet: (2016)

Apoyo a proyectos de red terciaria y férrea en territorial Huila de Instituto Nacional de Vías
af: González Cepeda, Mónica Liliana
Udgivet: (2022)

¿Es posible una competencia filosófica escolar?
af: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Udgivet: (2013)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros Licenciados En Educación Básica de la FESAD
af: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, et al.
Udgivet: (2018)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados en educación básica de la FESAD
af: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, et al.
Udgivet: (2019)

Entrevista a Walter Kohan
af: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Udgivet: (2021)

Entrevista con Homero Cuevas
af: Delgado, Carlos
Udgivet: (2005)

Entrevista con Homero Cuevas
af: Delgado Gómez, Carlos Alfonso
Udgivet: (2016)

Filosofía para niños, ciudadanía y experiencia filosófica
af: Pulido-Cortés, Oscar
Udgivet: (2019)

Del diálogo filosófico a la imágen filosófica
af: Palencia Tibaduiza, Fredy Leonardo
Udgivet: (2021)

Infancia, una experiencia filosófica en el cine
af: Cañizalez Mesa, Natalia Elizabeth, et al.
Udgivet: (2015)