Proyecto integrador desde las artes plásticas: una experiencia creativa en el aula

The present text tries to relate the pedagogical processes from the plastic Arts Education in dialogue with the didactic transversal strategies within the curriculum in the training of teachers of the Degree in Basic Education with emphasis in Math- ematics, Humanities, and Spanish Language. Besides...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, Aragón Bueno, María Gracia, Grande Núñez, Carlos Enrique
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Hasła przedmiotowe:	Didáctica Educación Artes plásticas Creatividad Estrategia pedagógica Transversalidad Didactic Education Plastic arts Creativity Pedagogical strategy Transversality
Dostęp online:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/9150